14．我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音，主要原因是它們飛行時發(fā)出聲音的音調(diào)不同．我們能夠區(qū)分鋼琴和二胡的聲音是因為發(fā)出聲音的音色不同．

13．在農(nóng)村小水電站中，機械能轉(zhuǎn)化為電能，提供給農(nóng)民在生活和生產(chǎn)中使用．寫出下列情況中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）用電飯鍋煮飯電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）用電燈照明電能轉(zhuǎn)化為光能；
（3）用電動機帶動水泵抽水，把水抽到高處電能轉(zhuǎn)化為機械能．

12．回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）探究動能與速度的關(guān)系：

器材	帶斜面的長木板、小球、紙盒、刻度尺
步驟過程	葉子同學提出課題后猜想：質(zhì)量一定時，速度越大，動能可能越大． 如圖，他讓同一個小球分別從同一斜面上的不同高度自由滾下，推動桌面上的紙盒運動，測量紙盒運動的距離． 實驗中通過測量紙盒運動的距離來判斷物體動能大小，采用的是轉(zhuǎn)換法
結(jié)論	質(zhì)量相同的物體，速度越大，它的動能越大．
程序	上述探究的思維程序是：提出問題-猜想-進行實驗與收集證據(jù)-得出結(jié)論．

10．小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖1所示．

（1）小麗實驗中的兩個錯誤是：視線未與溫度計液柱的上表面相平；溫度計的玻璃泡碰到容器底了；
（2）實驗還需要的儀器是秒表；
（3）圖2中甲（選填“甲”或“乙”）圖表示水沸騰時氣泡上升的情況．
（4）小麗糾正實驗錯誤后，用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù)．

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	92	94	96	97	98	99	99	99	99	99

由此可知，水沸騰時的溫度為99℃，它低于100℃，說明小麗做實驗時所在地點的大氣壓低于（選填“低于”或“高于”）一個標準大氣壓．
（5）小華和小麗同學選用的實驗裝置相同，并且同時開始做實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的圖象如圖3中b、c所示，分析b、c圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（6）小麗要自制一支能測水沸點的溫度計，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，她應(yīng)選用表中的水銀做測溫物質(zhì)，原因是水銀的沸點比水沸點高．

物質(zhì)	凝固點	沸點
水銀	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

9．小李用如圖甲所示裝置探究某物質(zhì)熔化過程中溫度變化情況，記錄數(shù)值如下表．圖乙是該物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．

時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	…
溫度t/℃	50	60	70	75	80	80	80	80	80	80	80	82	90	…

（1）圖甲把固體碾成粉末后放入試管．把試管放在水中，利用酒精燈加熱水，水再加熱粉末，這叫水浴加熱法，這樣做是為了使物質(zhì)均勻受熱．
（2）由數(shù)據(jù)和圖象乙可知，該物質(zhì)屬于晶體（選“晶體”或“非晶體”）
（3）該物質(zhì)熔化時吸熱，溫度不變（選填“升高”、“降低”、“不變”）
（4）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丙所示，此時的溫度是92℃．此時該物質(zhì)處于液態(tài)．
（5）請在圖丁中畫出該物質(zhì)凝固的大致溫度變化曲線并標明凝固點．

8．如圖，把紙風車放在點燃的酒精燈上方，風車能轉(zhuǎn)動起來．酒精燈附近的空氣被加熱，溫度升高，體積變大，密度變小 （選填“變大”“變小”或“不變”）；熱空氣上升，冷空氣從四面八方流過來，形成風．請根據(jù)此規(guī)律分析：房間里面的制冷空調(diào)一般都安裝在窗戶上面的道理：制冷空調(diào)吹出的冷空氣溫度比周圍空氣低，密度大，會下沉．

7．一瓶體積是2L的氧氣，密度是5kg/m³，給人供氧用去一半質(zhì)量的氧氣后，體積是2L，密度是2.5kg/m³．

6．如圖，小球在桌子底下，根據(jù)光的直線傳播原理可知，人眼不能直接看到小球本身，但恰好旁邊有一面平面鏡，小球離平面鏡0.5m，則小球在平面鏡中的像離平面鏡的距離是0.5m，人能看到平面鏡中小球的像，請在下圖中畫出人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路圖．

5．畫出圖中兩條入射光線經(jīng)凸透鏡后的光線，并確定物體MN的像．