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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.在研究液體壓強的實驗中.
(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是:壓強計的氣密性不好(橡皮管或橡皮膜漏氣).
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.你認為,小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);理由是:沒有控制深度相同.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系.
(1)每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始下滑,是為了使小車在斜面底部時具有相同的速度速度.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到的摩擦力大小不同,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越遠
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài).這就是著名的牛頓第一定律牛頓第一定律.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.著名的“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,所以又被稱為“短板效應(yīng)”,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.3m,桶底內(nèi)部底面積為4×10-2m2,桶底厚度不計,如圖所示.當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時,桶底受到水的壓強為3×103Pa,桶底受到水的壓力為120N.

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18.如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平.若重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的右邊高(選填“左”、“右”)

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17.一頭重1.6×104N的駱駝,一只腳掌的面積為2dm2,當(dāng)它站在水平沙地上時,對沙地產(chǎn)生的壓強是2×105Pa,駱駝行走時對沙地產(chǎn)生的壓強將變大.(填“增大”、“減小”、“不變”)

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16.當(dāng)馬拉著載有800kg貨物的雪橇在平直的公路上勻速向東行駛時,馬對雪橇的水平拉力是400N,雪橇在水平方向上受到的阻力是400N;若雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對雪橇的水平拉力將會減小(填“增大”、“減小”、“不變”)

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15.二力平衡的條件:同時作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡.即平衡力的合力為0.

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14.在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是控制小車到達水平面時的速度相等.
(2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越小,速度減小得越慢.
(3)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做勻速直線運動.此實驗采用的研究方法在探究真空不能傳聲時也采用過.

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13.小明在家里根據(jù)課本提示(在玻璃杯里裝滿米,壓緊后插入一根筷子,慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來),做“筷子提米”實驗.
(1)實驗中,將米和杯子提起來的力是摩擦力,這個力的施力物體是筷子,方向豎直向上.
(2)這種摩擦是靜摩擦(選填“滑動”、“滾動”或“靜”).

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12.如圖所示,質(zhì)量為40kg的小明分別順著較光滑的桿和粗糙繩勻速下滑,兩次受到的摩擦力大小f=f;兩次手的握力F>F(填“大于”、“小于”或“等于”).

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