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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.下面是小迪探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)過程.

(1)實(shí)驗(yàn)中的步驟:
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B、計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件.
C、改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
D、記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.
E、將鉤碼掛職在杠桿的支上點(diǎn)兩邊,先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.正確的順序是AEDCB.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究,杠桿上每格寬5cm,將支點(diǎn)設(shè)計(jì)為E點(diǎn),然后將測力計(jì)作用在H點(diǎn),發(fā)現(xiàn)使杠桿處于圖乙平衡狀態(tài)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,杠桿在由圖甲到圖乙的過程中,測力計(jì)最少要對杠桿做功0.6J.若再在F點(diǎn)掛4N的鉤碼,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將為4 N.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究“杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中”
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于直接從杠桿上讀出力臂.
(2)若實(shí)驗(yàn)前,沒有掛鉤碼時(shí),杠桿靜止在如圖甲所示的位置,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(填“左”或“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)勾碼,杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點(diǎn)兩格A處掛3個(gè)勾碼,為使杠桿平衡,請你在杠桿右面掛上勾碼,你的方法是在杠桿右邊離支點(diǎn)2格處掛了3個(gè)鉤碼.
(4)有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下組數(shù)據(jù):
動(dòng)力(F1/N)動(dòng)力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
4555
于是他們認(rèn)為自己得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在什么問題?只從一次實(shí)驗(yàn)研究得出結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出,這樣才能有效地避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果偶然性出現(xiàn).

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列估計(jì)最接近實(shí)際的是(  )
A.高速公路上小汽車正常行駛的速度是120m/s
B.教室里的日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為40mA
C.撿起掉在地上的物理書所做的功約為2J
D.一名中學(xué)生站在地面上,對地面的壓強(qiáng)約為500Pa

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科目: 來源: 題型:填空題

13.家庭電路中,空氣開關(guān)的工作原理是電流具有磁效應(yīng),空氣開關(guān)的作用是當(dāng)電路中出現(xiàn)短路或用電器的總功率過大而造成電流過大時(shí),自動(dòng)切斷電路.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖為實(shí)驗(yàn)室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)接入電路,有電流通過線圈時(shí),線圈帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),下列關(guān)于該電流表的說法中正確的是( 。
A.電流表的工作原理和發(fā)電機(jī)相同
B.電流表工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.當(dāng)電流從電流表的負(fù)接線柱流入時(shí)指針反向偏轉(zhuǎn),是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場中所受力的方向與磁場的方向有關(guān)
D.因串聯(lián)電路中的電流處處相等,故電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的電路連接中,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),在滑片P向左移動(dòng)的過程中,條形磁鐵上方彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,重為10N的動(dòng)滑輪右邊用繩子固定,左邊懸掛重為50N的物體A,在拉力F作用下將物體A勻速提起,繩重和摩擦均不計(jì),則F=110N,動(dòng)滑輪這種使用方法的好處是省距離(填“省力”或“省距離”).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2,圖釘尖的面積是5×10-4cm2,手指對圖釘帽的壓力是20N,則圖釘尖對墻的壓強(qiáng)是4×108Pa.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小麗做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)

(1)如圖甲所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路  C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.動(dòng)車的車窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,應(yīng)選擇圖中的哪一個(gè)“逃生錘”?請簡要說明理由.

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同步練習(xí)冊答案