16．如圖，同種材料制成的實心圓柱體A、B放在水平地面上，高度之比h_A：h_B=2：1，底面積之比S_A：S_B=1：4，它們對地面的壓強之比P_A：P_B、對地面的壓力之比F_A：F_B分別為（　�。�

	A．	PA：PB=1：2  FA：FB=1：1		B．	PA：PB=2：1   FA：FB=1：1
	C．	PA：PB=1：1  FA：FB=2：1		D．	PA：PB=2：1   FA：FB=1：2

15．下列物體中質量最接近250g的是（　�。�

A．

一枚藥丸

B．

一個乒乓球

C．

一個雞蛋

D．

一本物理書

14．如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．所用每個鉤碼的重均為0.5N．
（1）下列實驗步驟中，正確的順序是AEDCB（填寫字母）
A．將杠桿的中點置于支架上，調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B．計算每次實驗中F₁•L₁和F₂•L₂的大小，根據(jù)計算結果得出杠桿的平衡條件．
C．改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復實驗．
D．記下動力F₁、動力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，將數(shù)據(jù)填入記錄表格中．
E．將鉤碼掛在杠桿的支點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
（2）上述A步驟中，杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．調節(jié)完成后，在整個實驗過程中，不可以（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側的螺母．
（3）在左邊A點懸掛兩個鉤碼，在右邊掛上三個鉤碼，按照步驟E調節(jié)鉤碼的位置，發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡時，恰好掛在C點；取走懸掛在該點的鉤碼，改用彈簧測力計在H點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為0.75N；若改變彈簧測力計拉力的方向偏向右上方，仍然保持杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”），原因是拉力的力臂變小了．

13．如圖所示，水平桌面上有一只裝滿水的溢水杯，水深為20cm；一只底面積48cm²，高度10cm，質量為80g的接水杯．現(xiàn)將彈簧測力計掛著重為10N的物塊，緩緩浸入溢水杯中的水里，直至浸沒，溢出水的質量為0.4kg．物塊浸沒在水中后，求：
（1）彈簧測力計的示數(shù)；
（2）物體的密度；
（3）接水杯對桌面的壓強．

12．某物體重5N，若將它浸沒到裝滿水的溢水杯中，溢出的水重為6N，它浸沒在水中受到的浮力是6N．在浸沒水中位置放手后，該物體將上�。ㄉ细�/懸浮/下沉），最終靜止時受到的浮力為5N．

11．水壩的上部可以比下部窄些，是因為水的壓強隨深度的增加而增大；“高壓鍋”能更快煮熟食物是利用了氣壓增大，沸點升高的原理；吸塵器能“吸入”灰塵，是由于空氣流速大處壓強小的緣故被“吸入”吸塵器中的．夏季雷雨時，天空中劃過的閃電是自然界發(fā)生的一種劇烈的放電現(xiàn)象．

10．如圖所示的杠桿，處于平衡狀態(tài)，每只鉤碼的質量相同．以下操作后，杠桿仍保持平衡的是（　�。�

	A．	在兩邊的鉤碼下邊各增加一只鉤碼
	B．	在兩邊的鉤碼下邊各減少一只鉤碼
	C．	左邊鉤碼向左移一格再減去一只鉤碼
	D．	左邊鉤碼向右移一格再增加一只鉤碼

9．小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡．若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向左調（填“左”或“右”）．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上4個鉤碼．

（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)	F1（N）	l1（cm）	F2（N）	l2（cm）
1	2	5	1	10
2	3	10	2	15
3	2	30	3	20

實驗中測量三組數(shù)據(jù)的目的是：多次實驗，尋找普遍規(guī)律
（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是F₁L₁=F₂L₂，該結論最早是由古希臘物理學家阿基米德（填人名）得出．

8．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

（1）為了測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖1所示，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小相等．
（2）添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究壓力對滑動摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實驗．
（3）彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材，以下探究實驗，在課本中也用到彈簧測力計的是C（填字母）．
A．探究阻力對物體運動的影響  B．探究流體壓強與流速的關系
C．探究重力與質量的關系  D．探究質量與體積的關系
（4）小明在探究后反思：以上操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定．經老師引導后，將實驗裝置改變如圖2所示，當他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是木塊表面粗糙程度不同．

7．如圖甲是測量大氣壓值的方案，所用一次性注射器的最大刻度為2mL．實驗中記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2N，測得注射器全部刻度（有刻度部分）的長度為4cm．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出的大氣壓強為1.04×10⁵Pa，圖乙是小明使用的一種測量大氣壓的手機app軟件，它的單位是hPa，1hPa=100Pa，根據(jù)畫面顯示，此處的高度比海平面高．（選填“高”或“低”）