5．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小球從斜面上由靜止釋放，小球下滑 后撞擊斜面底端的木塊，請回答下列問題：
（1）小球進入水平面時的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過被撞擊的木塊在水平面上移動距離的大小比較小球動能的大小，這種方法是轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”、“放大法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）同一小球從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙，是探究動能大小與速度的關(guān)系，圖丙所示為某段道路的標(biāo)志牌，交通部門規(guī)定：
①對機動車限定最高行駛速度；②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度；其中第①個規(guī)定利用了此實驗結(jié)論．
（3）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法，請答一種方法：增大小球下滑的高度
（4）下面對交通規(guī)則中“禁止超載”的理解錯誤的是B
A．車輛超載，質(zhì)量越大，關(guān)系變大，不易制動，容易出現(xiàn)危險
B．車輛超載對路面的壓力變大，但壓強不變
C．限制車輛裝載貨物的質(zhì)量，可以減小車輛的動能，防止造成重大傷害
（5）用如圖甲中的器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是B（請從以下三個選項中選擇）
A．傾斜程度不同的斜面   B．粗糙程度不同的水平面   C．質(zhì)量不同的鋼球．

4．5月8日，廣州突遭暴雨襲城，洪水給市民生命安全帶來極大威脅！在一些低洼路面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹，下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識的對應(yīng)關(guān)系中不正確的是（　�。�

	A．	車輛被淹得越深，車門越難從里面推開--液體壓強與深度有關(guān)
	B．	車輛被淹沒后，無法浮起--車輛受到的重力大于浮力
	C．	人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物放止下沉--漂浮條件
	D．	若車輛被淹，可用安全錘尖端砸碎車窗玻璃逃生--壓強大小只與受力面積有關(guān)

3．如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點O轉(zhuǎn)動，離O點0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是9N．求：
（1）請在圖中畫出A段細繩拉力的力臂；
（2）重物G的重力
（3）在O點的正上方放一質(zhì)量為0.6kg的小球，若小球以15cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動，問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零．（取g=10N/kg，繩的重力不計）

2．如圖甲，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中，圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（g取10N/kg）（　　）

	A．	物體的重力是9N
	B．	物體受到的最大浮力是5N
	C．	物體的體積是400cm3
	D．	物體剛浸沒時下表面受到水的壓力時4N

1．人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行時，在它從近地點向遠地點運動過程中，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	動能增大，勢能減小，機械能不變		B．	動能減小，勢能增大，機械能不變
	C．	動能不變，勢能增大，機械能變大		D．	動能減小，勢能不變，機械能變小

20．如圖所示，重力不計的木棒AOB可繞支點O無摩擦轉(zhuǎn)動，已知OA段長為30cm，OB段長為10cm，A端細線下所掛的正方體重物甲靜止在水平地面上，重物甲的邊長為10cm．當(dāng)在B點加豎直向下大小為60N的力F作用時，細線豎直，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時物體甲對地面的壓強為3000Pa．
（1）重物甲受到地面的支持力大��；
（2）繩子對物體甲的拉力大小；
（3）物體甲的密度．

19．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑、另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有鉤碼）、鉤碼一盒．
（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線滑動．
（2）如圖所示是同學(xué)們做實驗時的情景，通過圖甲、乙所示的實驗，得出的結(jié)論是：在保持壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，他們應(yīng)該比較乙、丙圖所示的實驗．

18．（1）在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉衣、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離，如圖甲所示．
①結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢
②推理：如果運動物體不受力，它將永遠做勻速直線運動．
（2）某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗．
①實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；通過多次實驗，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
②實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖乙所示，測力計的示數(shù)是1N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”、“變小”）

17．用如圖所示的滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繞線組裝成最省力的滑輪組．

16．如圖所示是一把鐵匠剪刀，下列工具中，和它的使用原理相同的工具是（　　）

A．

B．

C．

D．