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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列事例屬于應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是( 。
A.載重量較大的汽車有許多車輪B.用吸管從瓶中吸取飲料
C.人能輕松地浮在死海的海面上D.攔河壩的截面上窄下寬呈梯形

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列做法中,屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A.針頭做得很尖B.用細(xì)線切割肥皂
C.鐵軌鋪在枕木上D.用鋒利的刀子削水果

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.人騎自行車下坡,速度會(huì)越來越快,在這個(gè)過程中( 。
A.人和車的動(dòng)能保持不變B.人和車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.人和車的機(jī)械能不變D.人和車的重力勢(shì)能增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.一個(gè)物體放在水平桌面上,下列兩個(gè)力中是一對(duì)平衡力的是( 。
A.物體受到的重力和物體對(duì)水瓶桌面的壓力
B.桌子受到的重力和物體對(duì)水平桌面的壓力
C.物體受到的支持力和物體對(duì)水平桌面的壓力
D.物體受到的重力和水平桌面對(duì)物體的支持力

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列估測(cè)合理的是( 。
A.人步行的速度約為1.1m/sB.我國國歌演奏一次的時(shí)間約為15s
C.一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為150ND.人體感到舒適的氣溫約為29℃

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板做勻速運(yùn)動(dòng),使摩擦力等于拉力,從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn),說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說明在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如丁圖所示,由圖可知:F=0.25F.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.5,若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做加速運(yùn)動(dòng).
(4)小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.圖1甲中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,圖1乙中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,實(shí)驗(yàn)過程中,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是D.(選填字母)
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2        D、v1可以大于、等于或小于v2
(5)某物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì))
①為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是B.(選填“A”或“B”)
A.滑塊的質(zhì)量m1  B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
②滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=m2g.(用物理量符號(hào)表示)
③小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),受到的滑動(dòng)摩擦力f2,則f1等于f2.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
④實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見:拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng),使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)出小桶和沙子的總質(zhì)量即可.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動(dòng)變阻器R0、電磁鐵(線圈電阻不計(jì))、電源U1(U1=8V)、開關(guān)、導(dǎo)線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2(U2=220V)、發(fā)熱電阻R2 (R2=110Ω)、導(dǎo)線等組成.
溫度/℃3035404550
熱敏電阻阻值/Ω350300250200160
求:
(1)為使恒溫箱溫度升高到一定值時(shí),“工作電路”自動(dòng)斷開.則導(dǎo)線端點(diǎn)C最初應(yīng)接A(填A(yù)或B)接線柱.
(2)若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃,則“控制電路”中的滑動(dòng)變阻器的阻值為多大?
(3)“控制電路”中用到了哪些科學(xué)知識(shí)?請(qǐng)說出兩點(diǎn)(示例中的除外).
示例:控制電路中用到了“歐姆定律”的科學(xué)知識(shí).

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.測(cè)電筆中有一個(gè)高阻值的電阻,這樣可使測(cè)電筆測(cè)家庭電路(家庭電路的電壓為220V)的火線時(shí),加在人體身上的電壓在安全電壓(36伏)以內(nèi).若測(cè)電筆氖管發(fā)光時(shí)的電流為0.2毫安.則:
(1)測(cè)電筆中的高阻值電阻與氖管是串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(2)測(cè)電筆中的高阻值電阻的電阻不應(yīng)小于多少歐姆?(不計(jì)氖管電阻)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.甲、乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)了.對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有如下假設(shè):
甲:因?yàn)閷?dǎo)線通電會(huì)發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度
升高,空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn).
乙:因?yàn)殡娏髦車鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用.
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)沒通電時(shí),靜止小磁針的N極總會(huì)指向地理的北方.(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的.他們調(diào)換電池的正負(fù)極,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是小磁針仍然沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)..

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.盧瑟福用a粒子(α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔的實(shí)驗(yàn),推翻了湯姆生在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ),但通過該實(shí)驗(yàn)的下述三種現(xiàn)象(如圖),不能獲得核外電子帶有負(fù)電荷的結(jié)論.
現(xiàn)象1:大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉磉\(yùn)動(dòng)方向.
現(xiàn)象2:一小部分α粒子改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向.
現(xiàn)象3:極少數(shù)α粒子被彈了回來.
(1)請(qǐng)你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)分析以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
①現(xiàn)象1的原因:原子核很小,原子內(nèi)部有很大空間
②現(xiàn)象2的原因:α粒子離帶正電的原子核較近,受到斥力
(2)1919年,盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子,結(jié)果有種微粒從氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,從現(xiàn)代觀點(diǎn)看,被打出的微粒一定是質(zhì)子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案