相關(guān)習(xí)題
 0  177811  177819  177825  177829  177835  177837  177841  177847  177849  177855  177861  177865  177867  177871  177877  177879  177885  177889  177891  177895  177897  177901  177903  177905  177906  177907  177909  177910  177911  177913  177915  177919  177921  177925  177927  177931  177937  177939  177945  177949  177951  177955  177961  177967  177969  177975  177979  177981  177987  177991  177997  178005  235360 

科目: 來源: 題型:選擇題

12.由做飯聯(lián)想到的物理知識,錯誤的是( 。
A.將刀面磨得很光滑,是利用減小受力面積來增大壓強(qiáng)
B.用吸排油煙機(jī)排氣,是運(yùn)用了在氣體中流速大的位置壓強(qiáng)小
C.夾饅頭用的大鑷子,是一個費(fèi)力杠桿
D.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度小于土豆的密度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列作圖中,正確的是( 。
A.
投出去的籃球受的力
B.
沿斜面下滑的物體受的力
C.
掛在豎直墻上的球受的力
D.
F1的力臂

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好.
(1)請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個可能原因.
(2)為進(jìn)一步確定原因,小華同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況.
若電流表有示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電燈短路 (寫出一個可能原因);
若電流表無示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電阻開路.
(3)為進(jìn)一步確定故障,小華將圖中的電壓表并聯(lián)到燈L兩端,你認(rèn)為他能否查找出電路的故障,請說明理由:在電燈短路或電阻開路時電壓表都無示數(shù),故若電壓表無示數(shù),則還不能準(zhǔn)確找出電路的故障.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖是一種油式電加熱器,其內(nèi)部電路簡圖如圖甲所示,兩電阻絲阻值R1=12.1Ω,R2=24.2Ω,有四個檔位,旋轉(zhuǎn)多檔開關(guān)的旋鈕可以改變a、b、c、d四個接線之間的連接情況,從而使電加熱器達(dá)到所需溫度.圖乙給出了其中四種連接方式.

(1)圖乙中電路連接檔位從低到高的順序是:badc.
(2)電加熱器中有一種合成型導(dǎo)熱油,該加熱器中含有50kg的導(dǎo)熱油,初溫為10℃要使其盡快升高到70℃,需要通電多長時間?不計(jì)熱損失,導(dǎo)熱油的比熱容為2.2×103J/(kg•℃).
(3)在實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)用電高峰期的實(shí)際電功率并沒有那么高,為了了解用電高峰期的實(shí)際電功率,欣欣關(guān)閉了家中的其他所有用電器,只保留電加熱器,且將電加熱器打到最高溫檔,發(fā)現(xiàn)3min電表的表盤轉(zhuǎn)動了500圈,電表的表盤上標(biāo)有2000revs/(kW•h),則此時電加熱器的實(shí)際功率是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)如右圖,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,下列說法正確的有
①若將蠟燭向右移動,若想讓光屏上仍得到清晰的像,可在凸透鏡錢再放置一個恰當(dāng)?shù)陌纪哥R.
②此透鏡的焦距可能是10cm
③此時成像的原理與照相機(jī)相同
④若不動蠟燭和光屏,僅移動透鏡,光屏上可以出現(xiàn)縮小的像.
A.①③B.①④C.①②④D.②④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂且消除材料自重對實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2 .他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理;為什么?實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿的自身重力對平衡造成影響.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

6.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,小芳用如圖所示的滑輪組分別做了3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì);
(2)進(jìn)行第3次測量時,彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.6N;機(jī)械效率約為83.3%(保留三位有效數(shù)字);
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小芳得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:使用同一滑輪組提升不同重物,增加物重可以提高機(jī)械效率;
(4)第①次實(shí)驗(yàn)時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為0.15W;
(5)若在實(shí)驗(yàn)時彈簧測力計(jì)拉動方向偏離了豎直方向,則測出的機(jī)械效率將變小(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(6)小芳進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,所做的額外功將變大,(選填“變大”、“不變”、或“變小”)分析原因:物重增加,輪和軸之間的壓力變大,摩擦力變大..
序號鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率/%
12511566.7
2351.41571.7
34515

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,探究“動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.同一小球從不同高度靜止開始滾下,撞擊靜止在水平支撐面上的木塊.

①實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),小球高度越高,撞擊木塊的距離就越遠(yuǎn),這是研究動能大小與速度的關(guān)系;
②實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被撞擊的遠(yuǎn)近來判斷動能的大小,這種研究方法是“轉(zhuǎn)換法”,在下列實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的是C.
A.探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究壓力對滑動摩擦力的影響時,應(yīng)保持接觸面粗糙程度不變
C.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱時,磁性強(qiáng)弱通過吸引大頭針數(shù)目的多少反映
D.探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,推理得出物體不受阻力時的運(yùn)動狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:作圖題

4.請?jiān)趫D中畫平面鏡的位置;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,美麗的拱橋在水中的倒影,湖水深5m,橋頂?shù)剿婢嚯x為3m,則水中的“橋頂”到拱橋橋頂?shù)木嚯x為6m.水對湖底的壓強(qiáng)為5×104Pa.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案