科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 手壓桌面,桌面對手有作用力,這力是由桌面的形變產(chǎn)生的 | |
B. | 蘋果在空中下落得越來越快,是由于重力改變物體的運(yùn)動狀態(tài) | |
C. | 足球在草坪上越滾越慢,是因為足球的慣性越來越小 | |
D. | 書本靜止在課桌上,是因為書本受到的重力和書本對桌面的壓力平衡 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 船閘利用了連通器的原理實(shí)現(xiàn)船只通航 | |
B. | 學(xué)生用吸管吸“早餐奶”與大氣壓無關(guān) | |
C. | 托里拆利實(shí)驗最先證明了大氣壓的存在 | |
D. | 大氣壓強(qiáng)與地勢有關(guān),高度越高,大氣壓越大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 正常中學(xué)生的體重大約是500N | |
B. | 一袋方便面的質(zhì)量大約是120g | |
C. | 中學(xué)生站立在地面上對地面的壓強(qiáng)大約是105Pa | |
D. | 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.01×105Pa |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:作圖題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)逐漸變小 | B. | 電壓表示數(shù)逐漸變小 | ||
C. | 電路消耗的總功率變大 | D. | 電路消耗的總功率變小 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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