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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖是小敏同學(xué)所畫的四副圖,其中正確的是( 。
A.
光從空氣斜射入水中
B.
將電燈與開關(guān)接入家庭電路
C.
畫出磁感線
D.
畫出動力臂和阻力臂

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示是額定電壓為220V發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動機(jī)的額定功率為120W.

(1)要送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在B位置(填“A”、“B”或“C”);電熱絲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)在探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.A為小球,B為木塊.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

次數(shù)小球的質(zhì)量m小球下落的高度h小球到達(dá)底端的速度υ木塊移動的距離s/cm小球的動能Ek
lh0υ060.8最大
2h0υ048.2
3h0υ024.5較小
(1)根據(jù)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,可以看出,他的猜想是:物體動能大小與質(zhì)量有關(guān).
(2)本實(shí)驗(yàn)中,小球下落的高度h都放置為h0的目的是為了控制小球到達(dá)斜面底端的速度相同.
(3)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是:適當(dāng)降低鐵球釋放的高度.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.甲乙兩同學(xué)為了探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,用A、B兩導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中改變導(dǎo)體兩端的電壓,并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)
序號
電壓
(伏)
電流
(安)
B42.40.40
53.60.60
64.80.80
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:對于同一導(dǎo)體,通過的電流與其兩端的電壓成正比.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號2、4或3、5中的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在電壓相等時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流大小不同.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)發(fā)展日新月異,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可上九天攬?jiān),能下五洋捉鱉.如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.
“神舟十一號”發(fā)射起始階段,加速升空時(shí),受到了平衡力的作用
B.
“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟诤@锬芟聺,是通過改變自身受到的浮力而實(shí)現(xiàn)的
C.
“空客A380”大型客機(jī)起飛加速助跑,能獲得更大的慣性,有利于升空
D.
“和諧號”列車的子彈頭造型車頭,有利于在高速行駛時(shí)減小空氣的阻力

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.嘉興在每年的端午節(jié)都會舉行舟賽.如圖為2016年嘉興龍舟賽的場景,龍舟大賽隊(duì)員們正在奮力拼搏.在劃龍舟的過程中,下列說法正確的是( 。
A.劃龍舟的漿一定是省力杠桿,動力臂大于阻力臂
B.漿往后劃,龍舟前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的
C.停止劃槳后,龍舟會慢慢停下來,說明力是維持龍舟運(yùn)動的原因
D.運(yùn)動員在比賽中聽到“加油”聲奮力加快,這主要靠激素調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.電熱桌墊在冬天很受歡迎(如圖甲).某校綜合實(shí)踐活動小組的同學(xué)探究了它的原理,查看說明書后發(fā)現(xiàn):該電熱桌墊由8伏電源供電,發(fā)熱部分由R1和R2組成,調(diào)溫檔有關(guān)、低溫、高溫三檔,已知兩圖中R1均為6歐,R2均為2歐.

(1)按如圖乙的電路,當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)電熱桌墊處于低溫檔(選填“關(guān)”、“低溫”或“高溫”).
(2)圖乙中該電熱桌墊消耗的最大功率是多少瓦?
(3)若該電熱桌墊實(shí)際電路如圖丙,現(xiàn)電熱桌墊處于高溫檔,開關(guān)S1閉合,S2閉合(選填“斷開”或“閉合”).
(4)圖丙中當(dāng)電熱桌墊處于低溫檔時(shí),求10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少焦?(不考慮溫度的變化對電阻的影響)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖是某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)制作的“重力電燈”.在使用過程中,首先將質(zhì)量為1kg的物體舉高,然后物體通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,點(diǎn)亮燈泡.
(1)發(fā)電機(jī)是“重力電燈”的核心部件之一,其發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
(2)某次下落過程中,當(dāng)物體離地150cm時(shí)開始計(jì)時(shí),經(jīng)15秒落地,求物體下落的速度為多少?
(3)物體從離地150cm處下落至地面的過程中,重力做功為多少?
(4)物體勻速下落過程中,重力勢能減小量的75%轉(zhuǎn)化為燈泡的電能,恰好可以使額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光,小燈泡正常工作時(shí)電流為多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”.放在斜面上某一高度處的小鋼球A滾下時(shí),撞擊水平面上木塊B,并將木塊B推出一段距離,數(shù)據(jù)記錄如表所示.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鋼球
質(zhì)量/g
鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
3602075
(1)實(shí)驗(yàn)中鋼球動能的大小是通過觀察木塊被推動的距離來判斷的.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是在物體速度一定的情況下,質(zhì)量越大,動能越大.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用如圖所示的機(jī)械拉著400N的物體在水平地面上勻速運(yùn)動,物體受到的摩擦力為100N,繩子末端的水平拉力為50N,則滑輪組的機(jī)械效率為66.7%.若物體運(yùn)動的速度為0.2m/s,則10s內(nèi)拉力做功1800J.

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同步練習(xí)冊答案