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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.有兩個(gè)完全相同的磁鐵,在不同的磁極上各吸引一只鐵釘,如圖所示.如果將兩磁鐵靠近,直至兩個(gè)磁極相接觸,在整個(gè)過(guò)程中會(huì)有哪些現(xiàn)象發(fā)生?分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接導(dǎo)電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場(chǎng).
(2)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是檢測(cè)磁場(chǎng)的存在.
(3)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是B.
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法C.控制變量法    D.等效替代法.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.一輛汽車做變速直線運(yùn)動(dòng),從甲地到乙地,它前半路程的速度是10m/s,后一半路程的速度是20m/s,求這輛小汽車在整個(gè)路程中的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.2014年3月24日,馬來(lái)西亞總理納吉布在吉隆坡宣布,馬航失聯(lián)航班MH370在南印度洋墜毀,機(jī)上無(wú)一人生還.全世界人民為遇難者深感哀痛.根據(jù)你學(xué)的知識(shí)分析解決以下問(wèn)題:
(1)MH370飛機(jī)在起飛階段,MH370飛機(jī)在平直的跑到上靜止到離地瞬間,飛機(jī)做變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”、“變速直線”、“曲線”),飛機(jī)上的乘客看到傍邊的航站樓迅速的向后運(yùn)動(dòng),是選擇飛機(jī)作為參照物.此時(shí),乘客會(huì)覺(jué)得聲音特別刺耳,這刺耳的聲音是由于發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的,為了保護(hù)我們耳中的結(jié)構(gòu)不損傷,我們可以張開(kāi)口或者咀嚼口香糖等食物.
(2)MH370飛機(jī)在飛行階段,飛機(jī)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)空氣施加向后的推力,飛機(jī)卻朝前飛行,是由于物體間力的作用是相互的.假設(shè)在飛行階段飛機(jī)做勻速直線飛行,飛機(jī)在0點(diǎn)45分由吉隆坡到1點(diǎn)20分失聯(lián)的地點(diǎn)路程約為700千米,請(qǐng)計(jì)算出MH370飛行的速度?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

1.補(bǔ)全下列光路圖和作出下圖中線段AB在平面鏡中所成的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.2013年發(fā)射的“嫦娥”三號(hào)探測(cè)器,在距月球表面100Km高度多次“剎車制動(dòng)”,最終繞月球做圓周運(yùn)動(dòng).衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí),沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體,高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力,這說(shuō)明力的作用是相互的,在繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,(“改變”或“不變”),在繞月飛行過(guò)程中,若以地球?yàn)閰⒄瘴,“嫦娥”三?hào)探測(cè)器運(yùn)動(dòng)(“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一束平行太陽(yáng)光垂直水平地面MN射下,A為繩拉的小鐵球,在豎直平面內(nèi)沿圖中直徑為1m的虛線圓形軌跡勻速運(yùn)動(dòng).若小球運(yùn)動(dòng)一圈時(shí)間為1s,則小球的影子在地面上運(yùn)動(dòng)這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為(  )
A.2m/sB.4m/sC.6m/sD.8m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有一光電控制液面高度的儀器,它是通過(guò)光束在液面上的反射光線打到電屏ab上(將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理)來(lái)顯示液面高度.如圖所示為光路圖,當(dāng)光屏上的光點(diǎn)由a移到b點(diǎn)時(shí),表示液面( 。
A.上升B.不變C.下降D.都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小金設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的線圈指南針,將它放入盛有食鹽水的水槽中(銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池,銅片為正極,鋅片為負(fù)極),浮在液面上的線圈就能指示方向了.關(guān)于該裝置的分析錯(cuò)誤的是(  )
A.線圈周圍的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似
B.線圈能夠指示方向是因?yàn)榇嬖诘卮艌?chǎng)
C.交換銅片和鋅片位置不會(huì)改變線圈的磁極
D.利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量去間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法,如我們可以通過(guò)電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)顯示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱;下列事例中不屬于這種方法的是(  )
A.用a 粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu)
B.奧斯特實(shí)驗(yàn)可證明電流周圍存在著磁場(chǎng)
C.指南針指南北可證明地磁場(chǎng)的存在
D.在研究磁場(chǎng)時(shí)引入了“磁感線”

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