7．小張?jiān)谧鐾雇哥R成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使蠟燭位于a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的成像情況，他歸納出的下列說法中，其中不正確的是（　　）

	A．	燭焰位于d點(diǎn)時(shí)，成放大的虛像
	B．	燭焰位于c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
	C．	燭焰位于b點(diǎn)時(shí)，成等大倒立的實(shí)像
	D．	燭焰位于a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小

6．小科利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件與規(guī)律”，并將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

序號(hào)	開關(guān)	磁場(chǎng)方向	導(dǎo)體ab的 運(yùn)動(dòng)方向	指針偏轉(zhuǎn)方向
1	斷開	N上S下	向右運(yùn)動(dòng)	不偏轉(zhuǎn)
2	閉合	N上S下	向右運(yùn)動(dòng)	向左偏轉(zhuǎn)
3	閉合	N上S下	向左運(yùn)動(dòng)	向右偏轉(zhuǎn)
4	閉合	N上S下	向上運(yùn)動(dòng)	不偏轉(zhuǎn)
5	閉合	S上N下	向右運(yùn)動(dòng)	向右偏轉(zhuǎn)

（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較實(shí)驗(yàn)2、5（填序號(hào)）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)．
（3）小科為進(jìn)行下一步的探究而設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體ab以不同的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大�。�他要驗(yàn)證猜想的是：感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度是否有關(guān)．

5．智能潔具（智能馬桶、全自動(dòng)洗碗機(jī)、智能浴缸等），具有溫水洗凈、暖風(fēng)烘干、殺菌等功能，已進(jìn)入百姓家庭．
（1）某智能潔具的電路中，溫水洗凈功能中的電熱絲與暖風(fēng)干燥功能中的電動(dòng)機(jī)能獨(dú)立工作，則它們是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接的．
（2）如圖為智能潔具的溫控裝置原理圖．R₁是滑動(dòng)變阻器，R₂是熱敏電阻，其阻值溫度升高而減小．當(dāng)R₁兩端電壓U₁增大到一定值時(shí)，控制電路將切斷加熱電路實(shí)現(xiàn)對(duì)水溫的控制．
①為使控制水溫的預(yù)設(shè)值升高，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)電源電壓，并說明理由．減小電源電壓，因?yàn)楫?dāng)設(shè)定的溫度升高時(shí)，則熱敏電阻的阻值減小，要保持電阻R₁的電壓不變，則必須保持電路中的電流不變
②若電源電壓設(shè)定為10伏，R₁接入電路的阻值為6歐時(shí)，R₂的電功率為4瓦，此時(shí)加熱電路恰好被切斷．若預(yù)設(shè)的水溫相對(duì)較高，則控制電壓U₁是多少伏．

4．如圖所示，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈不亮，電流表無示數(shù)，用導(dǎo)線連接bc兩點(diǎn)，兩燈不亮，用導(dǎo)線連接ab兩點(diǎn)，燈L₁不亮，L₂亮，下列分析正確的是（　�。�

A．

L1短路

B．

L1斷路

C．

L2短路

D．

L2斷路

3．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過滑動(dòng)變阻器滑片的滑動(dòng)來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察吸引鐵釘?shù)臄?shù)量來確定．
（2）右表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

2．在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)，螺線管連接，螺線管旁放置一個(gè)小磁針，當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí)，螺線管中有電流通過，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）小星閉合開關(guān)后，不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示．
A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導(dǎo)體靜止時(shí)，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí)，能產(chǎn)生感應(yīng)電流．（均選填“能”或“不能”）．
B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路．
（3）對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后，小星認(rèn)為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是產(chǎn)生的電流太微弱．

1．圖甲為某新型電飯煲，額定電壓為220V．它采用了“聰明火”技術(shù)，智能化地控制不同時(shí)間段的烹飪溫度，以得到食物最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感．圖乙為其電路原理圖，R₁和R₂為電阻不變的電熱絲，S₁是自動(dòng)控制開關(guān)．將電飯煲接入220V電路中，在電飯煲工作的30min內(nèi)，它消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．求：
（1）0～30min，電飯煲產(chǎn)生的總熱量．
（2）S和S₁均閉合，電路中的總電流．
（3）電熱絲R₂的阻值．
（4）當(dāng)用電高峰期，當(dāng)實(shí)際電壓為200V時(shí)，從開始工作到S₁第一次自動(dòng)斷開，使用該電飯煲的實(shí)際電功率為多少？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

20．如圖1所示，水平地面上有一塊質(zhì)量為了150kg、底邊為50cm×50cm、高1.2m的長(zhǎng)方體木塊．小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng)，此過程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示．求：

（1）木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）在3-5s內(nèi)，推力對(duì)木塊所做的功和功率；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2丙中，畫出0-6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線．

19．在探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)時(shí)，小樂將A、B、C三個(gè)鋼球從不同高度自由釋放（小球質(zhì)量m_A＞m_B＞m_C，下落高度h_A=h_B＜h_C）；都落在同樣的水平細(xì)沙面上．如圖所示，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A、B、C都使沙面凹陷，其中A使沙面凹陷最深，B最淺，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	該實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，用沙面凹陷程度來反映重力勢(shì)能大小
	B．	對(duì)比A、B兩次撞擊，可知物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
	C．	對(duì)比B、C兩次撞擊，可知物體被舉得越高，重力勢(shì)能越大
	D．	對(duì)比A、B兩次撞擊，可知質(zhì)量這一因素對(duì)重力勢(shì)能的影響更大

18．如圖a所示，相同的燒杯甲和乙裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散失的熱量，得到圖b所示的水溫與加熱時(shí)間的圖形，則（　　）

	A．	吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
	B．	加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量一樣多
	C．	甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
	D．	不改變其它條件，適當(dāng)增加乙燒杯中的水，可使圖b中兩斜線重合