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科目: 來源: 題型:填空題

19.阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達式是F=GgV.式子說明了浸入液體中的物體所受的浮力大小跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),而跟物體的形狀、物體的密度無關(guān).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.利用一個燒杯、天平和適量的水,小剛同學(xué)測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.
(1)小剛將天平放在水平臺面上,游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處,觀察到指針此時指在分度盤中央的刻度線的左邊,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為52g;
(3)如圖乙所示:
A.往燒杯中加入適量的水;
B.把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標(biāo)記;
C.取出小石塊,測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
D.往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g;
(4)計算出小石塊的體積為20cm3;
(5)計算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3;
(6)在一旁觀看的小敏同學(xué)認(rèn)為該測量值和真實密度相比明顯偏。ㄆ/偏。,只利用原有實驗器材,改進實驗步驟,即可消除這一人為偏差,其方法是將步驟C后面的“測出此時燒杯和水的總質(zhì)量”,改在步驟A中.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.利用U形管液面高度差的大小關(guān)系,可以幫助我們比較一些物理量的大小.

(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,U形管液面的高度差相同,如圖甲所示,則ρ1<ρ2;
(2)速度是v1和v2的氣流,分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時,U形管液面的高度差如圖乙所示,則v1>v2.(以上兩空均填“>”、“=”或“<”)

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科目: 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有一圓柱形茶杯,用手握住茶杯在空中靜止不動,此時茶杯受到的重力和手對茶杯的摩擦力力是一對平衡力;放在水平桌面上的茶杯,質(zhì)量為0.2kg,容積為5×10-4m3,然后裝滿水,其總重力為6.86N,若茶杯與桌面的接觸面積為5×10-3m2,則茶杯對桌面的壓強為1372Pa.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,不能用分子動理論解釋的是( 。
A.走進花園聞到花香
B.兩滴水銀靠近時,能自動結(jié)合成一滴較大的水銀
C.看到煙霧在空中彌漫
D.水和酒精混合總體積變小

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中:

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后,若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標(biāo)尺中央兩側(cè)擺動,擺動幅度如圖甲所示,則可判定下一步應(yīng)該進行的操作是:向右移動平衡螺母.
(2)實驗中,當(dāng)天平右盤內(nèi)所加砝碼的位置如圖乙所示時,天平恰好平衡,則被測物體的質(zhì)量是63.6g.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,將小球豎直向上拋出,小球在A、B、C三點的速度分別為vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0.如果小球在經(jīng)過B點時,重力突然消失,不計空氣阻力,則小球?qū)⒆鰟蛩僦本運動,速度大小為2m/s;如果小球在經(jīng)過C點時,重力突然消失,不計空氣阻力,則小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.從外表看來,各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難.而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法,這種方法一般稱為( 。
A.實驗論證法B.控制變量法C.假想推理法D.建立模型法

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.某四沖程汽油機的轉(zhuǎn)速為3000r/min,則該汽油機每秒鐘對外做功的次數(shù)和沖程數(shù)分別為( 。
A.25   50B.25   100C.25    25D.50   50

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖,小華拋出一個圈,圈離手后在空中運動.以下圖線中,能反映小球動能EK隨時間t變化關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案