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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實驗中,對水的體積和質(zhì)量的測量方法進行了改進.同學(xué)們先用天平測出注射器的質(zhì)量,再用它分別抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水,分別稱出注射器與水的總質(zhì)量,下表是其中一個組的實驗記錄.
“探究水的某種特性”的實驗記錄表(測得注射器的質(zhì)量為11克)
實驗次序水的體積/厘米注射器與水的總質(zhì)量/克水的質(zhì)量/克
1102110
2152615
3203120

(1)對實驗記錄表中的數(shù)據(jù)進行分析可以發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量和體積的比值是不變的,從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性.
(2)受此實驗啟發(fā),小豪不稱質(zhì)量,在家里測量了冰的密度.他先用注射器抽取27毫升的純凈水,再故進冰箱速凍,等水完全結(jié)冰后,小豪從冰箱中取出的注射器如下圖所示,則水結(jié)冰后的體積為30毫升.小豪所測得冰的密度為0.9克/厘米3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.小明和學(xué)習(xí)小組利用電源(電壓未知)、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干來測量電阻Rx的阻值.

(1)實驗原理是:連接電路前開關(guān)應(yīng)該斷開(填“斷開”或“閉合”),將變阻器滑片移至阻值最大處;
(2)在圖甲中完成實驗電路的連接.
(3)正確連接電路后,進行第1次實驗.當(dāng)滑動變阻器的滑片移至某一位置時,電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時Rx的阻值為5Ω.
(4)完成上述實驗后,小明嘗試用另外一種辦法測出未知阻值的電阻Rx,他設(shè)計的電路圖(R0的阻值已知)如圖丙所示.
實驗步驟:
①按電路圖連接;
②S斷開時,讀出電流表示數(shù)I1;
接下來的實驗步驟是:③S閉合時,讀出電流表的示數(shù)為I2
通過以上三步,小明完成了實驗,則Rx表達(dá)式為:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$.

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16.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實驗時連接的電路如圖1所示.

(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
①閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至A端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和改變定值電阻的電壓的作用;
②閉合開關(guān)S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時,電路出現(xiàn)的故障可能是R斷路;小明排除故障后繼續(xù)實驗.
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中:
①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和控制電阻R的電壓不變的作用;
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應(yīng)向A(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時記下電流表的示數(shù);
③根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:在電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
(3)若繼續(xù)使用該實驗電路,還可以進行的實驗有伏安法測電阻(或測電功率).(只要求填寫一個實驗名稱).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢?
(1)速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長.這是因為車子的初始速度越大,它的初始動能也越大,上坡過程中增加的重力勢能就越大.
(2)他進而又提出兩個猜想:物體沖上斜坡的最大距離可能與
猜想一:物體的質(zhì)量大小有關(guān);猜想二:與斜坡的傾角大小有關(guān).
(3)①為了驗證猜想一,他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定,如圖所示.
實驗時為了讓不同質(zhì)量的小木板以相同的初始速度滑上長木板,請你在圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計一實驗裝置,并說明使用該裝置進行實驗時的操作要點是讓質(zhì)量不同的木塊在軌道同一高度由靜止釋放.
②小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時,向上滑行的最大距離均相同這說明猜想一是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(4)在驗證猜想二的實驗中,小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板,測得的數(shù)據(jù)記錄如下表.由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ的定性關(guān)系是隨傾角θ的增大,木塊上滑的最大距離S先減小后增大.

次數(shù)12345
木板傾角10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43

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14.工業(yè)污水、生活污水,未經(jīng)處理直接排入河流,會使水中的正、負(fù)離子大大增加,導(dǎo)致水的導(dǎo)電性增強,所以水的導(dǎo)電性可以從一個側(cè)面反應(yīng)水的污染程度某同學(xué)為了了解郴江河水的污染情況,取來了郴江河水和自來水,研究它們的導(dǎo)電性能,為此他進行了如下實驗:
(1)他設(shè)計了如圖所示電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整
(2)為了保證實驗的科學(xué)性,他用完全相同的兩套裝置分別盛取質(zhì)量相等(填“相等”或“不相等”)的自來水和郴江河水進行實驗
(3)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)該處于圖中a(填“a”或“b”)端
(4)實驗中若發(fā)現(xiàn)通過電流表甲的示數(shù)大于(填“大于”、“小于”、“等于”)電流乙的示數(shù),由此他判斷郴江河水被污染了.

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13.實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱(在電路圖中符號為)一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時,電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”.請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
(1)請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖:
(2)寫出實驗步驟:
①將電壓表、電流表調(diào)零,斷開開關(guān),按電路圖連接電路,將滑動變阻器的滑片調(diào)至阻值最大處;
②調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片調(diào)至適當(dāng)位置,讀出電流表A的示數(shù)I,電壓表V的示數(shù)U,將I、R和U記示在實驗數(shù)據(jù)記示表中:
③斷開開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R2,再閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)仍為I,讀出電壓表V的示數(shù)U2,將R2和U2記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中
④仿照步驟(3),分別改變4次電阻箱的阻值,用電壓表V分別測量相應(yīng)的電壓值,并分別將相對應(yīng)的R和U記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中;
⑤利用公式P=UI,分別計算電阻消耗的6次電功率,并分別記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中.
(3)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記示表.

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12.實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源(兩端電壓值符合實驗要求且保持不變)一個、阻值已知的定值電阻一個,電阻箱(電路圖符號)一個,滑動變阻器一個,已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:在R1與R2串聯(lián)的電路程中,如果R2的電阻值和通過它的電流保持不變,則電阻R1與R2的總電率P與電阻R1的關(guān)系為P=kR1+b(k和b均為不變量).
(1)畫出實驗電路圖.
(2)實驗步驟:
①按電器圖連接電器,將滑動變阻器、電阻箱的阻值調(diào)到最大值.
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動變阻器的阻值為適當(dāng)值.用電流表測量電路的電流I,用電壓表測量R1和R2兩端的最壓U,將R1、I、U的數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表中.
③斷開開關(guān)S,改變電阻箱R1的阻值后,閉合開關(guān)S,再調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)仍為I,用電壓表測量R1和R,兩端的電壓U,將R1、I、U的數(shù)據(jù)記錄在實驗記錄表中.
④依照步驟③,再進行4次實驗,并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù).
⑤利用公式P=UI,分別計算出6次實驗中電阻R1與R2消耗的總功率P,并記錄在實驗記錄表中.
(3)實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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11.實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、滑動變阻器一個、電阻箱(符號)一個、已調(diào)零的電壓表和電流表各一只、開關(guān)一個和導(dǎo)線若干.小文想利用實驗桌上的器材,設(shè)計一個實驗證明:“當(dāng)電阻R1中電流一定時,電阻R1消耗的電功率和該電阻的阻值成正比”.
(1)請根據(jù)上述要求幫助小文在虛線框中畫出實驗電路圖.
(2)寫出實驗步驟.
(3)畫出實驗記錄表格.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個(電路圖符號)、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干.請選用上述器材,設(shè)計實驗證明:當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時,導(dǎo)體的電阻越大,導(dǎo)體消耗的電功率越大.
要求:
(1)畫出實驗電路圖.
(2)寫出實驗步驟.
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄圖.

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