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科目: 來源: 題型:填空題

2.小明同學(xué)用圖1所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開,在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端(最左端、最右端);閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)為0.26A(如圖2所示),則R的阻值是10Ω;現(xiàn)將R換成15Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:向右端滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.6V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I(A)U(V)
10.302.5
20.252.0
30.201.0
接著小明同學(xué)又按圖1所示的電路圖連接電路來研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系.不過他把定值電阻R換成了規(guī)格為“2.5V,0.3A”的小燈泡,電源電壓保持不變.他測(cè)得了一組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):通過燈絲的電流跟它兩端的電壓不成正比(填“成”或“不成”),其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.李強(qiáng)同學(xué)想自制一個(gè)電熱毯,讓它在220V電壓下工作.如果使電熱絲中通過的電流為0.25A,需要截取22m規(guī)格是40Ω/m的電阻線.

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20.演繹探究-電荷間的力
(1)庫侖定律:在真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力(庫侖力)與距離平方成反比,與電荷量乘積成正比,作用力的方向在它們的連線上,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.庫侖定律的表達(dá)式為:F=Kq1.q2/r2,其中F為真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力(庫侖力),q1和q2分別為兩點(diǎn)電荷所帶的電荷量,r為兩點(diǎn)電荷間的距離,K為靜電常量,其數(shù)值為K=9.0×109N•m2/C2;
(2)萬有引力定律:自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小與兩物體的質(zhì)量的乘積成正比,與兩物體間距離的平方成反比.其表達(dá)式為F=Gm1m2/r2,其中F是兩物體間的萬有引力,m1和m2是兩物體的質(zhì)量,r是兩物體間的距離,G為萬有引力恒量,其數(shù)值為G=6.67×10-11 N•m2/kg2
(3)據(jù)經(jīng)典理論:基態(tài)氫原子中電子的“軌道”半徑(可以看作是質(zhì)子與電子間的距離)r≈5.29×10 -11m;氫原子核內(nèi)的質(zhì)子和核外電子可看成“點(diǎn)電荷”,兩者的電荷量均為1.60×10-19庫侖.質(zhì)子的質(zhì)量約為1.67×10-27 kg,電子的質(zhì)量約為9.11×10-31kg.
請(qǐng)你求出氫原子中質(zhì)子與電子的庫侖力和萬有引力之比約為多少?

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19.在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè),四個(gè)定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),導(dǎo)線若干.

(1)在連接電路時(shí),要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于D的位置(填字母)
A.閉合、阻值最小處     B.?dāng)嚅_、阻值最小處
C.?dāng)嚅_、阻值任意       D.?dāng)嚅_、阻值最大處
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在ab間接接入10Ω電阻,移動(dòng)滑P,使電壓表示數(shù)為3V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接l5Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向c(選填“c”或“d”)端移動(dòng),這樣移動(dòng)滑片的目的是:控制電阻兩端電壓不變.
(3)本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取規(guī)格為20Ω 1A的滑動(dòng)變阻器.
(4)如圖(乙),當(dāng)接入的電阻為20Ω時(shí),電路中的電流是0.15A.
(5)通過實(shí)驗(yàn)獲救數(shù)據(jù),得到如圖(乙)所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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18.如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合后,移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變化范圍是0.2A至0.6A,若R1=20Ω,求:
(1)電源電壓.
(2)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值R2
(3)當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),R1消耗的電功率.

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17.如圖:電源電壓為6V,R2=20Ω,當(dāng)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù).
(2)R1的大。

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16.為了測(cè)定小燈泡的電功率,小燈泡上標(biāo)有2.5V字樣

(1)實(shí)驗(yàn)原理是:P=UI;實(shí)驗(yàn)時(shí),在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)如圖1是某小組連接的電路圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整.要求滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變亮.
(3)檢查電路無誤后,閉合開關(guān),為了測(cè)小燈泡的額定功率,接下來的操作是:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V.若此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流表如圖甲,則小燈泡的額定電流為0.24A,額定功率為0.6W.
(4)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),小組測(cè)量了三次后,求出了小燈泡功率的平均值,這樣處理合理嗎?為什么?不合理.小燈泡的實(shí)際功率隨電壓的改變而改變.
(5)另一個(gè)小組連好電路后,閉合開關(guān),燈不亮,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),可能的原因是:小燈泡斷路.
(6)某次測(cè)量中,讀出電流表的示數(shù)為0.2A,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖2乙,則小燈泡的實(shí)際功率是0.4W,此時(shí)小燈泡比正常發(fā)光暗.(填“亮”或“暗”)

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15.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的震動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦緊張程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制琴弦的條件:
控制條件
編號(hào)
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/cm2
A200.3
B200.7
C300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使他們保持不變,進(jìn)而尋找出另一種可變因素與被研究的物理量之間的關(guān)系,掌握了這種實(shí)驗(yàn)探究方法后,請(qǐng)你幫助小蘭完成本實(shí)驗(yàn).如果小蘭想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表格中編號(hào)為D、E的琴弦(填字母).
(2)如果小蘭想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表格中編號(hào)為A、B的琴弦(填字母).
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使他們保持不變,進(jìn)而尋找出另一些因素的關(guān)系,這種研究法叫做控制變量法.

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14.如圖所示,電阻R1為12Ω,將它與R2串聯(lián)后接到8V的電源上,已知R2兩端的電壓是2V.求:
(1)R2的電阻.
(2)電路的總功率.

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13.在用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中.

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖2.
(3)電路連接無誤后,閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則通過燈絲的電流為0.2A,小燈泡兩端的電壓為1.2V,小燈泡的電阻為6Ω.
(4)若滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),電壓表的示數(shù)將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).小燈泡的亮度將變暗(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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