18．為了測量一條小巷的長度，小明推著一個(gè)直徑為30cm的輪子，沿著巷頭到巷尾，共轉(zhuǎn)了525圈，則小巷的長度494.55m．

17．用一把最小分度值是毫米的刻度尺測量一張桌子的寬度，讓桌子的左端與15cm的刻度線對(duì)齊，右端剛好與60cm的刻度線對(duì)齊，若以cm為記錄的單位，則這張桌子的寬度應(yīng)為45.00cm，若以m為記錄的單位，則這張桌子的寬度應(yīng)為0.4500m．

16．測量一支鉛筆的長度為18.85cm，那么這支鉛筆長度的準(zhǔn)確值是18.8cm，估計(jì)值是0.05cm，所使用的刻度尺的最小刻度是1mm．

15．如圖所示，將銅絲直徑密繞在鉛筆上測銅絲直徑時(shí)，先后測量三次，每次都將銅絲重新密繞，并放在直尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次測得的直徑不同，產(chǎn)生誤差的原因是（　�。�

	A．	每次繞的松緊程度不同		B．	使用的刻度尺分度值不同
	C．	銅絲的粗細(xì)不均勻		D．	每次讀數(shù)的人不同

14．關(guān)于平均速度的說法，下列正確的是（　�。�

	A．	平均速度就是速度的平均值
	B．	平均速度是粗略描述變速直線運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
	C．	說平均速度必須指明哪一段路程或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度
	D．	平均速度是指通過的路程與通過這段路程所用時(shí)間的比值

13．甲、乙、丙三把刻度尺測量同一物體的長度，分別測得三個(gè)數(shù)值為6.52dm、65.20cm、652.0mm，則最小分度值相同的尺是（　�。�

A．

甲和乙

B．

乙和丙

C．

甲和丙

D．

都不相同

12．應(yīng)用知識(shí)解決問題
（1）如圖1，利用動(dòng)滑輪把重為G的物體提升了h高度，手拉繩端的力是F，向上提的距離是s．現(xiàn)在請(qǐng)你回答下列問題：
①設(shè)想不用動(dòng)滑輪，直接用手把物體提起h高度，這時(shí)人手對(duì)物體做的功W=Gh（寫表達(dá)式）；
②若使用動(dòng)滑輪，但繩重、摩擦和動(dòng)滑輪的重忽略不計(jì)，這時(shí)繩端的拉力F=$\frac{1}{2}$G，繩端向下移動(dòng)的距離s=2h，人手拉繩做的功W₂=Fs=Gh；
③若用動(dòng)滑輪，且動(dòng)滑輪重為G_動(dòng)，而摩擦和繩重不計(jì)，這時(shí)繩端的拉力F=$\frac{1}{2}$（G_物+G_動(dòng)），人手拉繩做的功W₃=Fs=G_物h+G_動(dòng)h．
（2）如圖2所示，A物體重180N，動(dòng)滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì)．在拉力F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速上升，拉力大小為66.67N；拉力做功的功率為20W；滑輪組的機(jī)械效率為90．
（3）用如圖3所示的滑輪組提升重900N的物體，使物體勻速上升3m，所用拉力為400N，摩擦和繩重不計(jì)．求：①動(dòng)滑輪有多重；
②滑輪組機(jī)械效率是多大；
③若用它勻速提升重1800N的物體，繩端的拉力是多大？這種情況下滑輪組的機(jī)械效率是多大？

11．電流看不見、摸不著，但我們可以通過導(dǎo)體中有電流時(shí)發(fā)生的一些現(xiàn)象，如小燈泡發(fā)光可以知道電流的存在，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．在下面的實(shí)例中應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的是（　　）

	A．	用光線來表示光的傳播路徑
	B．	用水流類比電流
	C．	在課本“想想做做”中，小明通過觀察兩個(gè)燒瓶中煤油溫度變化的快慢來判斷電流放出的熱量的多少
	D．	研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系

10．將兩電阻絲R₁，R₂串聯(lián)起來，如圖接在電路中，若R₁=3R₂，則先被點(diǎn)燃的火柴是（　　）

A．

R1上的火柴

B．

R2上的火柴

C．

同時(shí)點(diǎn)燃

D．

無法確定

9．用一個(gè)電壓恒定的電源和兩個(gè)相同的電阻連成一個(gè)閉合電路，則（　�。�

	A．	只把一個(gè)電阻接入電路，電路中消耗的總功率最大
	B．	兩個(gè)電阻串聯(lián)，電路中消耗的總功率最大
	C．	只把一個(gè)電阻接入電路，電路中消耗的總功率最小
	D．	兩個(gè)電阻并聯(lián)，電路中消耗的總功率最大