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科目: 來源: 題型:填空題

6.登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對(duì)方的講話,必須靠無線電話交談,這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀,土電話能夠通話,是靠固體傳聲的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.“太陽東升西落”與“月亮在云中穿行”分別以什么為參照物(  )
A.地球  月亮B.太陽  月亮C.太陽  白云D.地球  白云

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在了解水的吸熱多少跟質(zhì)量及溫度升高大小有關(guān)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們想探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,于是找來了水和鐵砂進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)怎樣來比較水和鐵砂的吸熱能力呢?請(qǐng)你簡述實(shí)驗(yàn)思路.
(2)小雪用如圖所示的裝置,在兩只相同的試管中分別加入質(zhì)量相等的水和鐵砂,分別用同一酒精燈加熱,用溫度計(jì)測量它們溫度變化5℃、10℃、15℃所需時(shí)間.請(qǐng)你幫助小雪設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
(3)曉彤認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)需要兩次才能完成,過于繁瑣,于是使用兩套完全相同的裝置同
時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則曉彤實(shí)驗(yàn)中必須用到的測量工具是天平和溫度計(jì).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.完成圖中的光路圖或像.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小明想“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”,探究前,他聯(lián)系水流的情況,猜測電路中的電流可能是“干路中電流應(yīng)等于各支路中電流之和”.
(1)這種思研究問題的方法屬于B
A.控制變量法      B.類比法     C.替代法      D.轉(zhuǎn)換法
(2)為了驗(yàn)證猜想,他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路1,請(qǐng)根據(jù)電路圖2將實(shí)物圖連接好.

(3)在連接電路時(shí),小明應(yīng)將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn),他立即斷開開關(guān),請(qǐng)問出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是:電流表正負(fù)接線柱接反了.
(4)改正問題后他測得C處的電流0.8A,又發(fā)現(xiàn)測A處和B處的電流時(shí)指針位置相同如圖3所示,請(qǐng)你幫小明將A處和B處的電流值填寫在表中.表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持(填“支持”、“不支持”)小明的猜想.小明根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出了結(jié)論,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中的不足之處是:只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)論不具有普遍性.
IAIBIC
1A0.2A0.8A
請(qǐng)你幫助小明完善實(shí)驗(yàn)方案,提出兩種可行性方案.
方法一:更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 方法二:改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.一個(gè)直徑為4m的圓形蓄水池裝滿水,水面和地面相平,池水深度1.5m,池中心正上方離水面3m的高處吊著一盞燈,燈的像到燈的距離為6 m,一個(gè)人站在岸上離岸邊1m,要看到燈在水中所成的像,他的眼睛距地面的高度至少為1.5 m.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為電鈴的工作原理圖,B為銜鐵,B與彈性片A相連,請(qǐng)根據(jù)電磁鐵的工作原理,分析電鈴是如何發(fā)出鈴聲的.

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10.下列物態(tài)變化的例子中,正確的是( 。
A.夏天把衣服晾在太陽下一會(huì)兒變干了,是升華現(xiàn)象
B.給固態(tài)加碘加熱一會(huì)兒,整個(gè)容器中都充滿紫色,是因?yàn)榈馊刍?/td>
C.舞臺(tái)上用干冰制作“云霧”,這是利用干冰升華吸熱現(xiàn)象
D.衣柜中的樟腦丸,過一段時(shí)間后會(huì)變小,這是汽化現(xiàn)象

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9.一輛汽車經(jīng)過一段時(shí)間,在經(jīng)過前80m用時(shí)4s,而經(jīng)過后80m時(shí)所用的時(shí)間是16s,則汽車走這段路內(nèi)的平均速度為28.8km/h.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.加在某導(dǎo)體兩段電壓3V,當(dāng)通電100s后電流做功180J,則通過導(dǎo)體的電流為0.6A.

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同步練習(xí)冊答案