15．人眼相當于一個活照相機，其中角膜和晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，人眼只靠調(diào)節(jié)晶狀體的平凸程度來獲得清晰的像．

14．凸透鏡對光線有會聚作用．平行于主光軸的光線通過凸透鏡折射后過焦點，從焦點入射到凸透鏡的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸，過光心的光線傳播方向不改變．

13．小明在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s，小明跑全程的平均速度大約是7.7m/s，合27.72 Km/h．

12．光在鏡面上反射時，反射角等于 入射角．學生能從教室黑板不同方向看到粉筆字，是由于光發(fā)生了漫 反射的原因．

11．長度的國際單位是米，符號是m．課桌的高度大約是75cm．

10．為進行節(jié)能燈和白熾燈耗能情況的比較研究．
（1）小明和小華打開客廳內(nèi)的一盞節(jié)能燈，節(jié)能燈正常發(fā)光．接著他們找到了小明家的電能表，如圖所示，由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過8.8×10³W．
（2）他們以指示燈某一次閃爍后立即開始計時，1min中內(nèi)電能表指示燈閃爍了50次，根據(jù)該數(shù)據(jù)可算出小明家電路中電流做功的功率為1000W． 
（3）小明感到此結(jié)果與普通節(jié)能燈的功率明顯不符，其原因最可能是C
A．小明家的節(jié)能燈比較特殊，功率很大
B．小明在時間測量中存在一定的誤差
C．小明沒有關(guān)閉其他的用電器
D．小明在計數(shù)存在錯誤
（4）小明解決了研究中存在的問題后，再次回到電能表前，仍以指示燈某一次閃爍后立即開始計時，計時1min，電能表指示燈還未閃爍，因而無法計算節(jié)能燈電功率，于是他們各自提出不同的實驗方案：
小明的方案：測量3min內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù)，計算出節(jié)能燈的電功率；
小華的方案：測量電能表指示燈閃爍3次所用時間，計算出節(jié)能燈的電功率．
你認為小華（選“小明”或“小華”）的方案更合理．
（5）小華按自己方案操作，以指示燈某次閃爍開始計時，并記為第1次，到指示燈閃爍第4次結(jié)束計時，剛好360s，則小明家節(jié)能燈的電功率10W．若該節(jié)能燈與60W的普通白熾燈亮度相同，則該節(jié)能燈與亮度相同的白熾燈相比，可以節(jié)約83.3%的電能．

9．在安裝直流電動機模型的是實驗中：
（1）小明將電動機、變阻器、電源、開關(guān)串聯(lián)起來，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，他用手輕輕轉(zhuǎn)了一下線圈，電動機模型開始正常轉(zhuǎn)動．造成這一現(xiàn)象的原因是開始時線圈處于平衡位置．當小明調(diào)節(jié)滑片，使電路中電流增大，發(fā)現(xiàn)電動機的線圈轉(zhuǎn)速加快（選填“加快”、“不變”或“減慢”）．
（2）為進一步研究直流電動機，他測得通過當電動機兩端電壓為5V時，通過電動機的電流為0.5A，而當電動機兩端電壓為1V時，電動機線圈不轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)仍為0.5A．則該電動機線圈電阻為2Ω．
（3）當電動機兩端電壓為5V，電動機工作1min所消耗的電能為150J，其中轉(zhuǎn)化為機械能的是120J．

8．物理學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，甲圖是研究影響動能大小因素的實驗裝置，乙圖是研究影響電熱大小的實驗裝置，試分析兩個實驗中的研究方法．

（1）物體動能大小與電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少均無法直接比較．甲圖中是通過木塊移動的距離來顯示小車的動能大小，乙圖中是通過溫度計的示數(shù)變化來比較電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少．
（2）當研究對象與多個因素有關(guān)時，只能改變其中的一個因素，而保持其他因素不變．甲圖中，保持小車的質(zhì)量不變，讓小車從斜面不同高度下滑，目的是研究小車動能與速度的關(guān)系；乙圖中為研究電熱與導體電阻的關(guān)系，應將R₁與R₂串聯(lián)，且R₁與R₂的阻值一定不相等（填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”）．

7．下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．

序號	動滑輪重 G動/N	物重 G/N	鉤碼上升 高度h/m	動力 F/N	動力作用點 移動距離s/m	滑輪組的 機械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）第三次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為0.4W，滑輪組的機械效率為66.7%．
（3）分析表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，所做額外功將變大，滑輪組的機械效率變大（兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

6．右表中提供的是某種型號太陽能熱水器的相關(guān)信息：在太陽照射下10h，裝滿水的太陽能熱水器中水溫升高60℃．水的比熱容4.2×10³J/（kg•℃）．試計算：

熱水器的容量/L	100
太陽能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能的效率	80%

（1）太陽能熱水器照射10h，熱水器中水吸收的熱量？
（2）如熱水器所接收到的太陽能由熱值為3×10⁷J/kg的焦炭提供，需完全燃燒多少焦炭？