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科目: 來源: 題型:填空題

9.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí),為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).
(1)為了探究不同阻力對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度的改變的影響情況,應(yīng)做到小車開始受到不同的阻力作用時(shí)的速度相同,在實(shí)驗(yàn)中用什么方法使小車在進(jìn)入平面時(shí)速度相同?讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下.
(2)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越長,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(3)進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
小明同學(xué)探究杠桿平衡條件:F1l1=F2l2.(不考慮杠桿自重和摩擦)
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào),使杠桿在水平位置平衡;這樣做的目的是使杠桿自重對(duì)杠桿的平衡不產(chǎn)生影響,便于力臂的測量.
(2)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(牛)動(dòng)力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
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①小明用如圖2甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)的所示如圖2乙所示,則動(dòng)力F1=3.6N.
②分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)偏大,檢測彈簧測力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無損,原因可能是彈簧測力計(jì)沒有豎直向下拉動(dòng),實(shí)際力臂小于支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離.
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)探究,得出了杠桿平衡條件.生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第2次實(shí)驗(yàn)原理.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為了提升城市形象,重慶市政府近期加強(qiáng)了對(duì)主城廣告牌的清理整治力度.在整治過程中,常看到工作者使用如圖甲所示起重機(jī)械,利用這種機(jī)械吊起被拆下的廣告牌.如圖乙所示是這種起重機(jī)吊臂上的滑輪組,它在60s內(nèi)將重為2.4×104N的廣告牌勻速提升12m.已知拉力F為1×104N(不計(jì)鋼繩重及摩擦).則這個(gè)過程中:
(1)拉力F做了多少功?拉力F的功率多大?
(2)滑輪組的機(jī)械效率多大?

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科目: 來源: 題型:填空題

7.吊車的質(zhì)量為20Kg,人的質(zhì)量為60Kg.如圖(a)所示,人站在地上,通過滑輪組(不計(jì)繩重以及滑輪輪軸間摩擦)用吊車勻速提起質(zhì)量為100Kg的重物,滑輪組的效率為80%,則人拉繩的力為416.7N.如圖(b)所示,人站在空吊車上,要通過滑輪組勻速拉起吊車,滑輪組的效率仍為80%,則人拉繩的力為312.5N.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.物理與生活聯(lián)系緊密,鮮蛋與姜、洋蔥不能混放,姜和洋蔥有強(qiáng)烈氣味,易透進(jìn)蛋殼上的小氣孔中,使蛋變質(zhì),從物理學(xué)的角度說,姜味的擴(kuò)散說明了分子在不停地運(yùn)動(dòng);比分子更小的微粒還有原子核,它由帶正電的原子核和不帶電的電子組成;另外鮮蛋豎放更有利貯存,這是因?yàn)椋旱包S的密度比蛋白小,把雞蛋橫放,蛋黃就會(huì)上。ㄟx填“上浮”或“下沉”),時(shí)間一長,蛋就變成了粘殼蛋.要是把雞蛋豎放,蛋頭有氣體,蛋黃就不會(huì)粘近蛋殼了.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.圖1是使用汽車打撈水下重物的示意圖.在重物從水底拉到井口的過程中,汽車以恒定的速度向前行駛,忽略重物運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力和滑輪的摩擦.圖2是汽車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力F和功率P隨時(shí)間t變化的圖象,其中圖2中正確的是(  )
A.甲和丙B.乙和丙C.甲和丁D.乙和丁

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)裝滿水的容器中,放入一個(gè)質(zhì)量為40g的物體,從容器中溢出25g的水,則該物體在水中的浮沉情況和水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)( 。
A.下沉,壓強(qiáng)不變B.上浮,壓強(qiáng)不變C.漂浮,壓強(qiáng)減小D.懸浮,壓強(qiáng)增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.小偉是一名初二年級(jí)的中學(xué)生,一下是他對(duì)生活中一些有關(guān)自己的物理量的估測,最接近事實(shí)的是( 。
A.他在水中游泳時(shí)所受的浮力約為500N
B.他伸開的一只手掌上受到的大氣壓力大約是10N
C.他站在水平地面上,他對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是1.2×104Pa
D.他從一樓走上三樓克服重力做功約為4500J

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2.如圖所示是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,綠燈與紅燈是并聯(lián)連接,在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲,當(dāng)溫度到達(dá)76℃時(shí),紅燈亮,發(fā)出報(bào)警信號(hào).

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1.體積為30cm3,質(zhì)量為178g的銅球.
(1)求銅球是實(shí)心還是空心?
(2)如果是空心,空心部分的體積是多少?
(3)若在空心部分注滿水,求:注滿水后球的總質(zhì)量?(ρ=8.9×103kg/m3

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7.我們走路的時(shí)候,腳往后蹬地(作用力),地把腳往前推(反作用力),使我們的身體前進(jìn).火箭和噴氣式飛機(jī)就是這樣制造的:當(dāng)空氣被迫朝下(或朝后)沖出時(shí),火箭或飛機(jī)則以極快的速度朝上(或朝前)飛行.這都是作用力與反作用力的原理.當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力的時(shí)候,物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)反作用力;作用力與反作用力大小相等,方向相反,而且作用在同一條直線上.吹起一個(gè)氣球,然后把捏住氣球口的手松開,當(dāng)空氣從里向外“逃“時(shí),氣球的運(yùn)動(dòng)方向有什么關(guān)系?

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