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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.圖的電路中,R是一只光敏電阻,當(dāng)光的照射強(qiáng)度增大時(shí),其電阻會(huì)減。]合開(kāi)關(guān)S,減小對(duì)光敏電阻的光照射強(qiáng)度,則電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是( 。
A.兩表的示數(shù)均減小B.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
C.兩表的示數(shù)均增大D.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖為通電螺線管或條形磁鐵周?chē)拇鸥芯分布示意圖,其中磁感線方向標(biāo)示錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大
B.同一物體溫度越高,它的內(nèi)能就越大
C.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱是通過(guò)熱傳遞來(lái)改變物體內(nèi)能的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.在某個(gè)電熱壺中盛有0.8kg的水,正常工作2min,使水的溫度升高了40℃,水吸收的熱量是1.344×105J.如果在該電熱壺中裝有0.8kg某種液體,在同樣的時(shí)間內(nèi)它的溫度升高了90℃,則該液體的比熱容是1.867×103J/(kg•℃).[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.少月用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖,則拉力做功為0.6J,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.一個(gè)重12N、體積為800cm3的小球,用手抓住將它浸沒(méi)在水中,此時(shí)它受到的浮力是8N;松手后小球?qū)⑾鲁粒ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).(取g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖的家庭電路中的D點(diǎn)處發(fā)生斷路,閉合開(kāi)關(guān)后,用驗(yàn)電筆測(cè)試電路中的A,B,C點(diǎn),則不能使驗(yàn)電筆氖管發(fā)光的點(diǎn)是B.用電壓表測(cè)量,此時(shí)電燈兩端的電壓是0V.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.小銘同學(xué)在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí),得出了如圖的圖象.分析圖象可知,相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì),甲的體積較大;甲、乙兩種物質(zhì)中,乙物質(zhì)的密度較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),第一次揭示了電與磁之間存在聯(lián)系,人們利用這個(gè)原理制成了電磁鐵.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在進(jìn)行“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)表格:
 鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測(cè)力計(jì)拉力F(N) 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離t(m)
 2 0.050.8 0.15 
(1)結(jié)合圖,完成表格中兩個(gè)未填的數(shù)據(jù).
(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)計(jì)算可得,提升物體所做的有用功為0.1J,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%;
(3)如果增大鉤碼總重,則滑輪組的機(jī)械效率將增大,如果增大鉤碼上升的高度,則滑輪組的機(jī)械效率將不變.(都選填“增大”“不變”或“變小”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案