科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì)，該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng)，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示．下列關(guān)于“虛擬試衣鏡”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡
	B．	成像原理與投影儀相同
	C．	能形成倒立的實(shí)像
	D．	顧客離攝像頭的距離應(yīng)在大于二倍焦距的范圍

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．小平同學(xué)利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量越大，表明電磁鐵的磁場(chǎng)越強(qiáng)；
（2）保持滑片P位置不變，先后讓開(kāi)關(guān)S接1和2，可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的多少有關(guān)．

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．小麗等同學(xué)在《探究聲是怎樣產(chǎn)生的》裝置（如圖所示）中，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球在擺動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）如圖甲小明用F=10N的力沿水平方向向右拉小車．畫出拉力F的示意圖．
（2）在圖乙中，請(qǐng)畫出螺旋管的繞法．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖，使用刻度尺進(jìn)行測(cè)量，此刻度尺的分度值為1mm，測(cè)量物體A的長(zhǎng)度為2.40cm．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．運(yùn)動(dòng)員擲鉛球，鉛球在空中的飛行軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	運(yùn)動(dòng)員的投擲過(guò)程中不做功
	B．	鉛球出手后機(jī)械能不變
	C．	鉛球上升過(guò)程，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加
	D．	鉛球出手時(shí)重力勢(shì)能最大

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題