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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖甲是某同學(xué)根據(jù)壓強(qiáng)知識(shí)制作的簡(jiǎn)易吸塵器平面簡(jiǎn)圖,它由抽氣機(jī)A、集塵裝置B、吸塵管C三部分組成,當(dāng)吸塵器工作時(shí)塵埃就會(huì)從吸塵管口D進(jìn)入,到達(dá)集塵裝置B,經(jīng)過(guò)濾后排到大氣中.
(1)簡(jiǎn)易吸塵器正常工作時(shí)外界大氣壓強(qiáng)大于(填“大于”或“小于”)簡(jiǎn)易吸塵器內(nèi)部的氣體壓強(qiáng).
(2)該同學(xué)想研究氣體流速與壓強(qiáng)大小的關(guān)系,他將內(nèi)裝液體的U型管(圖乙)的兩端分別接入“B”和“C”處,當(dāng)簡(jiǎn)易吸塵器正常工作時(shí),可能觀察到的現(xiàn)象:U型管內(nèi)液面左低右高(填“左高右低”、“左低右高”或“一樣高”),由此可以得出的結(jié)論:流體流速越大的位置壓強(qiáng)越。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,物體A所受重力為300牛,滑輪重力和摩擦不計(jì).當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí),則F1等于F2(選填“大于”、“小于”或“等于”).若10秒鐘內(nèi)A物體被勻速提起2米,則拉力F1做功的功率為60瓦.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為了探究壓強(qiáng)大小跟壓力大小及受力面積的關(guān)系,老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材各一個(gè)供同學(xué)選擇:①用釘子做腿的小桌子  ②海綿  ③200克砝碼  ④較厚的長(zhǎng)方體硬木板  ⑤裝有沙的容器.同學(xué)所選的四組器材中,能達(dá)到探究目的是( 。
A.②④B.①②③C.④⑤D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.選擇優(yōu)良種子,是農(nóng)業(yè)豐收的基本保證,鹽水選種是我國(guó)農(nóng)民常采用的選種方法:將待選的種子放入濃度適當(dāng)?shù)柠}水中后,良種沉入水底,次種則漂浮于水面,很快就能完成選種工作,如圖所示.但鹽水濃度的把握是關(guān)鍵,如果鹽水的濃度太小,則可能( 。
A.所有種子都漂浮在水面B.只有少量次種漂浮
C.良種漂浮,而次種下沉D.所有種子都不受浮力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有一天,某同學(xué)坐爸爸的車(chē)從定海城區(qū)出發(fā)去臨城新區(qū),當(dāng)車(chē)開(kāi)進(jìn)東山隧道時(shí)(此時(shí)隧道內(nèi)溫度比隧道外高),他發(fā)現(xiàn)車(chē)子駕駛室兩旁的觀后鏡突然變得模糊,上面出現(xiàn)了許多水霧;當(dāng)車(chē)子開(kāi)出隧道時(shí),又發(fā)現(xiàn)觀后鏡上的水珠慢慢消失.對(duì)于觀后鏡上的這些現(xiàn)象,該同學(xué)分析正確的是( 。
A.水霧是汽化現(xiàn)象,水珠慢慢消失也是汽化現(xiàn)象
B.水霧是液化現(xiàn)象,水珠慢慢消失是熔化現(xiàn)象
C.水霧是汽化現(xiàn)象,水珠慢慢消失是液化現(xiàn)象
D.水霧是液化現(xiàn)象,水珠慢慢消失是汽化現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的許多科學(xué)量是由物質(zhì)本身所決定.下列各量中,與水的質(zhì)量多少有關(guān)的是( 。
A.水的密度B.水的體積
C.20℃時(shí)氯化鈉的溶解度D.水的比熱

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是摩天輪示意圖,吊籃隨摩天輪緩慢地勻速轉(zhuǎn)動(dòng).某同學(xué)乘坐時(shí)(  )
A.甲和丙位置時(shí)具有的動(dòng)能相同B.乙位置時(shí)具有的動(dòng)能最大
C.丁位置時(shí)具有的勢(shì)能最大D.任何位置,機(jī)械能都相同

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.某班同學(xué)在學(xué)了有關(guān)家庭電路的知識(shí)后安裝了如圖的電路,他想檢測(cè)哪一條是火線(xiàn)可用試電筆.這位同學(xué)連接的電路中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái).開(kāi)關(guān)接在零線(xiàn)上了.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在科學(xué)研究和學(xué)習(xí)中,常常受客觀條件的限制,不能直接實(shí)驗(yàn)和測(cè)量,要?jiǎng)?chuàng)造條件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn).下列有四個(gè)來(lái)自教材的實(shí)驗(yàn),不屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.
研究地球形狀進(jìn)行的鉛筆在籃球和木板上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)
B.
研究影響動(dòng)能大小因素進(jìn)行的鋼球碰撞木塊實(shí)驗(yàn)
C.
研究植被能保持水土進(jìn)行的植被護(hù)坡實(shí)驗(yàn)
D.
研究生命演化過(guò)程進(jìn)行的米勒實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.四個(gè)體積相同的小球,先后在盛有水的容器A、B、C和D中保持靜止,情況如圖所示.四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相同,小球受到的液體壓強(qiáng)最大的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案