7．某班同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”以后，進(jìn)行小交流，下表是各小記錄數(shù)據(jù)：

實驗小組	鉤碼重G（N）	動滑輪G動（N）	拉力F（N）	滑輪組的機(jī)械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6%
2	0.5	0.4	0.38	43.9%
3	1	0.6	0.62	53.8%
4	1	0.8	0.71	46.9%
5	2	0.6	0.98	68.0%
6	2	0.8	1.06	62.9%

（1）實驗中影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素是被提升物體重、動滑輪重．
（2）找出原因：1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪組機(jī)械效率卻不同，可能的原因是繩重和摩擦（至少答出兩點）．
（3）實驗拓展：本實驗操作時要求豎直向上勻速向上拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù)．小明認(rèn)為不太好操作，于是他在彈簧測力計靜止時讀出了數(shù)據(jù)，這樣計算出的機(jī)械效率將偏大（選填“偏大，偏小，不變”）．
（4）實際應(yīng)用：要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物．已知每個滑輪重20N，小華想站在地上向下拉繩．他最好選擇圖2中的c滑輪組來提起重物．請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法．如果實際拉力是280N，則所選滑輪組的機(jī)械效率約為95.2%．

6．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲，為了杠桿水平位置平衡，將左端平衡螺母向右邊旋一些（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）調(diào)好后，如圖乙進(jìn)行試驗，杠桿在水平位置平衡時，測力計示數(shù)分別為F₁、F₁′，則F₁′大于 F₁（選填“大于，小于，等于”）．

5．如圖，一同學(xué)站在岸上，一條魚沿水平方向從左向右游，則這位同學(xué)看到的魚的像（　�。�

A．

變淺

B．

變深

C．

不變

4．如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置：
（1）圖中R相當(dāng)于電學(xué)中的滑動變阻器．
（2）油量表是用電流表改裝的．
（3）當(dāng)油箱中的油面升高時，R接入電路的電阻將減小，此時電路中的電流將增大．（選填“增大”或“減小”）

3．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，則（　�。�

	A．	電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大
	B．	電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大
	C．	電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
	D．	電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

2．小明在做凸透鏡成像的實驗時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座的35cm刻度處，將點燃的蠟燭放置在光具座的5cm刻度處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著保持燭焰的位置不變，在原位置上將凸透鏡A換成凸透鏡B，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上或清晰的像，如圖乙所示．
（1）圖乙所示的成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有照相機(jī)；
（2）凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

1．南湖公園是人們茶余飯后休閑的好去處，公園內(nèi)水面碧波蕩漾，兩岸草木茵茵．
（1）水上公園對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大．
（2）漫步在河邊林蔭道上，聞到陣陣花得，這表明分子在不停地做無規(guī)則運動．

20．如圖所示，將飲料中裝滿水后擰緊瓶蓋，在側(cè)壁開了一個小孔A，發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因為受到大氣壓的作用，在A孔下方開一個相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因為液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大．

19．教室里的電風(fēng)扇與日光燈是并聯(lián)，電風(fēng)扇正常工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其工作電壓為220V．

18．如圖所示，當(dāng)用手指蘸水摩擦杯口，杯子由于振動而發(fā)聲，當(dāng)只改變注入杯中的水量時，聲音改變的是（　�。�

A．

響度

B．

音色

C．

音調(diào)

D．

振幅