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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤?chē)在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變F1和F2的大小.
(3)實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng).說(shuō)明:一對(duì)平衡力需在同一條直線上.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.在學(xué)習(xí)“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)一個(gè)重為9N的物體A,沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖1所示,請(qǐng)作出物體A所受重力和摩擦力以及斜面受到的壓力的示意圖.
(2)圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.工程師在設(shè)計(jì)攔河壩時(shí)總要將它設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀,這是因?yàn)橐后w深度越深壓強(qiáng)越大,為了防止把大壩底部壓壞,要做成上窄下寬的形狀;三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m,當(dāng)水庫(kù)水位為175m時(shí),壩底受到水的壓強(qiáng)是1.715×106 pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙,甲浸沒(méi)在水中,乙浸沒(méi)在煤油中,那么甲受到的浮力大(選填“甲”或“乙”).同樣重的鋁塊和銅塊,都浸沒(méi)在煤油中,那么鋁塊 受到的浮力大(選填“鋁塊”或“銅塊”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.歷史上最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn).我們馬街與上海相比,水的沸點(diǎn)低,其原因是馬街的大氣壓比上海的大氣壓低.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖中的四種情形,利用了連通器原理的是(  )
A.
紙片托住杯里的水
B.
   坦克履帶加寬
C.
    過(guò)路涵洞
D.
  測(cè)量大氣壓

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,與慣性有關(guān)的是( 。
A.地球不停的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),在地上豎直挑起后仍落后原地
B.用手擊水面,手感到痛
C.汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后,從車(chē)窗看到外面的物體向后移動(dòng)
D.兩艘船并排航行時(shí)不能靠得太近

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法正確的是( 。
A.草地上滾動(dòng)的足球逐漸停下來(lái),是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B.一小孩推地面上的箱子,箱子未動(dòng),是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力
C.由于受到慣性力的作用,投出去的籃球能夠在空中繼續(xù)飛行
D.物體受平衡力的作用,可能處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列估測(cè)正確的是( 。
A.一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓力為50N
B.一個(gè)中學(xué)生受到的重力可能是500N
C.一個(gè)中學(xué)生的身高可能是16cm
D.一個(gè)中學(xué)生在教室里受到的空氣浮力約為100N

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同步練習(xí)冊(cè)答案