8．如圖所示的電路中，要使L₁、L₂兩燈串聯，應閉合開關S₂；要使L₁、L₂兩燈并聯，應閉合開關S₁S₃；，若同時閉合開關S₁、S₂，斷開開關S₃，則燈L₂會發(fā)光．若同時閉合開關S₁、S₂、S₃，則會發(fā)生電源短路現象．

7．如圖是一束光從水中射向空氣的光路圖．表示光傳播方向的箭頭以及標識界面的符號都模糊不清，但根據該圖還是可以斷判出BF是界面，CO是入射光線，OG是折射光線．

6．目前光污染越來越嚴重，白亮污染是普遍的一類光污染，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于光的鏡面反射現象．

5．（1）如圖甲所示，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂．
（2）如圖乙根據安全用電的要求，將圖中的電燈、開關和插座連入電路．
（3）仔細觀察如圖丙所示實物電路，在圖中只加一根導線，使電路成為并聯電路．

4．材料的導電能力介于導體和絕緣體之間稱做半導體．有一種半導體其電阻大小隨溫度的變化而明顯改變，利用這種半導體材料制成的電阻叫熱敏電阻．熱敏電阻可以用來測量溫度的變化，且反應快，精度高．李明同學為了檢測他家蔬菜大棚內的溫度變化，他用熱敏電阻設計了一個如圖甲所示的電路，其中電源電壓是3V，熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，電流表的量程是0-100mA．為了能從電流表直接讀出大棚內的氣溫，他將電流表的刻度盤改畫成溫度的刻度，這樣改造后的電流表就成了氣溫表．
（1）請你幫他計算，改造成的氣溫表能測量的最高溫度是多少？（寫出計算過程．）
（2）結合圖象分析，你認為李明設計的電路有什么不妥之處？
（3）在保持現有元件不變的條件下，再串聯（串聯/并聯）一個電阻，使該氣溫表的量程擴大到60℃，求新增電阻的阻值．
（4）根據你設計的電路，通過計算說明，此氣溫表的0℃時電流表讀數多少？

3．如圖電路中，R₁=10Ω，R₂=40Ω，閉合開關后，電流表的示數為0.3A．
（1）電阻R₁兩端的電壓U₁是多少？
（2）通過R₂的電流I₂是多少？
（3）電路的總電阻是多少？

2．小武同學通過實驗“探究電路中電流特點”，按如圖甲連接好電路：

（1）實驗中，兩個小燈泡的規(guī)格應選擇不同的（填“相同”或“不同”）．
（2）下表是某同學實驗中的一組數據：

電流表的位置	A	B	C	上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數據是1.5
電流I/A	0.3	0.3	1.5	錯誤的原因是讀數時看錯量程．

（3）這個實驗能得到結論是：串聯電路中電流處處相等．
為了進行新的探究小武同學作如下操作：①將器材按圖乙連接；②分別測A、B、C三點的電流，并記錄在表格中；③分析實驗數據，得出結論．
（4）電流表在B、C點時讀數如圖丙，填入表中空格．

A點電流IA	B點電流IB	C點電流IC
1.1A	0.4A	1.5A

（5）請你指出小明在實驗設計中存在的問題．
答：沒能多次測量尋找普遍規(guī)律．

1．如圖所示電路中：
（1）若使L₁、L₂串聯，則應閉合S₁，斷開其它；
（2）若使L₁、L₂并聯，則應閉合S₂、S₃，斷開其它；
（3）如果閉合S₁、S₃而斷開S₂，則燈L₂亮；
（4）同時閉合開關S₁S₂是不允許的．

20．如圖表示的是某種物質在1個標準大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時間變化的圖象，根據圖象請你回答下列問題：
（1）這是晶體物質．
（2）在AB．BC．CD．DE各段，該物質分別處于固態(tài)、固液混合態(tài)、液態(tài)、液氣混合態(tài)．
（3）在BC段與DE段，該物質的溫度為什么不變？BC段是熔化過程；DE段是沸騰過程．
（4）該物質的熔點是0℃和沸點是100℃．

19．實施人工降雨時，通過飛機或其他運載工具向云層中播撒干冰，干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣液化（填物態(tài)名稱）成水，從而形成降雨．