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科目： 來源： 題型：填空題

20．在國際單位制中，質(zhì)量的主單位是kg，彈力的主單位是N，壓強單位是Pa；9km/h=2.5m/s，3.2N/dm2=320Pa．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．有下列應(yīng)用或?qū)嶒灛F(xiàn)象：
（1）高壓鍋的原理液體沸點隨氣壓的增大而升高．
（2）呼吸是根據(jù)大氣壓強原理工作的．
（3）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫到“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”其中，包涵的物理知識是當狂風來到時，屋上的空氣流速大，氣壓小，而屋內(nèi)的空氣流速小，氣壓大，屋內(nèi)氣壓大于屋外氣壓，所以把茅屋卷起來了．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在．托里拆利實驗測出大氣壓的數(shù)值為1.013×105Pa．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，一個質(zhì)量為3kg的小球，懸浮在斜面上盛水的杯中．試用力的示意圖畫出小球所受到的浮力和重力．

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．使用天平時，下列操作合理的是（　　）
A．為了方便，直接用手加減砝碼
B．將冰塊直接放在天平的左盤上測其質(zhì)量
C．用鑷子輕輕的撥動橫梁上的游碼
D．在測量過程中，為了使天平橫梁再次平衡而調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目： 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)研究光的反射時，光源發(fā)出的一條光線射向點O如圖所示，現(xiàn)在他想使反射光線通過點P，請你幫他畫出小鏡子的放置位置．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到；聲波生命探測儀是利用聲波傳遞信息的一種救援裝備，可以搜救到一些被困人員．

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（　　）
A．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同
B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭剿l(fā)出的聲音
C．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去-些后，鐘聲明顯減弱
D．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

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科目： 來源： 題型：解答題

12．野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請你幫她找出原因：

（1）請根據(jù)如圖甲手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，請在圖乙的方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因．
①燈絲斷了；
②電池沒電了；
③開關(guān)接觸不良．

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科目： 來源： 題型：解答題

11．有兩個“非典”病人，被分別隔離在某醫(yī)院的兩個單獨病房中，為便于患者和醫(yī)護人員聯(lián)系，請你根據(jù)下列要求，利用所給的器材設(shè)計一個電路，在如圖的方框內(nèi)畫出電路圖．
器材：電源一個，開關(guān)兩個，電鈴一個，紅、綠燈泡各一個，導(dǎo)線若干．
要求：甲病人閉合開關(guān)，紅燈亮電鈴響．乙病人閉合開關(guān)，綠燈亮電鈴響．

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同步練習(xí)冊答案