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6．以下是兩組同學分別探究“二力平衡條件”的實驗：

（1）第一小組兩位同學分別選擇木片和紙片做實驗的效果如圖甲所示：正確的選擇是用（b） （選填“（a）”或“（b）”）圖裝置完成實驗，理由是紙片的重力可以忽略不計．
（2）第二小組同學為了探究平衡時二力大小的關(guān)系設(shè)計兩個實驗裝置如圖乙所示，符合實驗要求的是（b）圖，理由是兩個力作用在同一個物體上（或a圖中兩力是相互作用力）．

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5．王敏同學利用如圖所示的裝置進行“觀察水沸騰”的實驗．

（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整固定B（選填“A”或“B”）的位置．
（2）記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象．

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	…
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	…

（3）如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓．
（4）B、C組同學得到圖乙b、c兩種不同圖象，b、c兩種圖象不同的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（5）圖丁中a是水沸騰時的圖象．
（6）加熱時，燒杯上方會出現(xiàn)“白氣”，是液化現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化）．

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4．（1）如圖甲所示，電阻箱的讀數(shù)為1615Ω．
（2）如圖乙所示，被測物體的質(zhì)量為19.2g．

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3．請在圖中作出入射光線由空氣斜射入水中后折射光線的大致方向和反射光線（要求標出反射角的大�。�．

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20．如圖所示的實驗裝置中，研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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19．小美對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�

	A．	圖象中的DE段是冰的熔化過程
	B．	冰的熔化時間經(jīng)歷6min
	C．	AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱
	D．	冰的熔化過程中溫度保持不變，內(nèi)能不變

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