16．用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是500N，當(dāng)鋼絲繩拉著它以2m/s速度勻速上升時，繩對物體的拉力不變（填“變大”“變小”或“不變”），當(dāng)鋼絲繩拉著物體以3m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力不變．

15．現(xiàn)代人提倡“低碳生活”，某公司發(fā)明了一種走路時能發(fā)電并充電的鞋子--充電鞋，這種鞋的后跟裝有一個小型渦輪發(fā)電機．行走時利用腳跟下落時對鞋跟的下壓力壓縮鞋跟做功，使小型渦輪旋轉(zhuǎn)發(fā)電，并能給手機、MP3等充電．如圖所示，是一名質(zhì)量為60kg的成年人走路時提起腳跟的示意圖，O點是腳尖與鞋底面的接觸點，F(xiàn)₁為人抬腳時提起腳跟的力，F(xiàn)₂的大小等于人的體重，OA=20cm，AB=5cm．每次腳跟下落時，腳跟對鞋跟的下壓力F為F₁的1.2倍，并向下壓縮鞋跟0.5cm．則：（g取10N/kg）
（1）腳跟對鞋跟的下壓力F為多大？
（2）人落腳一次下壓力做功多少J？
（3）若人步行時平均步距為50cm，充電鞋發(fā)電并充電的效率為15%．利用充電鞋給標(biāo)有“3.6V 1000mAh”耗盡電能的手機電池充電，人至少要行走多遠的距離？

14．如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅上的開關(guān)S₁閉合；若未系安全帶，則開關(guān)S₂斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S₂閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計比較合理的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．某同學(xué)用200N力沿水平方向推一個重為500N的木箱，使它在水平地面上勻速前進，木箱受到的摩擦力是200N，木箱受到的支持力是500N．

12．人拉彈簧使彈簧變長，說明了力可以改變物體的形狀，守門員把沖向球門的球踢回去，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)．

11．下列情況中沒有受到平衡力的是（　　）

	A．	汽車起動		B．	汽車勻速拐彎
	C．	汽車勻速直線上坡		D．	汽車在平直的公路勻速直線行駛

10．教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦；       b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦；   d．增大運動速度增大摩擦．
為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行圖1實驗探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

實驗	接觸面	接觸面積/m2	速度	壓力/N	摩擦力/N
1	木塊與桌面	0.01	v	5	1
2	木塊與桌面	0.01	2v	5	1
3	木塊與桌面	0.01	v	10	2
4	木塊與毛巾面	0.01	v	5	★
5	木塊與桌面	0.005	v	5	1

（1）比較實驗1、2可知：設(shè)想d是錯誤的，判斷的理由是當(dāng)壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時，改變運動速度，摩擦力不變（或摩擦力與運動速度無關(guān)）
（2）比較實驗1和5兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上做勻速直線運動；上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值，其大小為2.5N
（3）某同學(xué)分析實驗3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認為他這種分析方法不正確（填“正確”或“不正確”），其理由是沒有保持壓力相同．
（4）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：在門與門框間墊物體
（5）同學(xué)們在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若第3次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，4～5s木塊運動后改變拉力，使木塊5s后處于勻速直線運動狀態(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：C
A．靜止                B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動  D．條件不足，無法判斷．

9．如圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

物體	物體質(zhì)量（m）	重力大小（N）	比值G/m（N/kg）
物體1	0.1	0.98	9.8
物體2	0.2	1.96	9.8
物體3	0.3	2.94	9.8
物體4	0.4	3.92	9.8

接觸面	小車運動的距離s/（單位：cm）
毛巾	18.00
棉布	26.58
木板	63.00

（1）小車每次滑行到水平面時有相同的速度．研究小車在水平面上運動，是為了使小車在豎直方向上受到的重力與支持力相平衡，其作用效果相抵消，相當(dāng)于小車只受到水平方向的摩擦力．
（2）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為受到的摩擦力最大．
（3）在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將做勻速直線運動．

8．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是：（　�。�

	A．	木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
	B．	木塊第1次受到的拉力較大
	C．	木塊第2次受到的拉力較大
	D．	無法判斷

7．如圖所示，繩子吊著小球從A點釋放，小球會擺動到B點再擺動到C點，再從C點擺回A點，來回擺動數(shù)次．假如小球擺到C點時一切外力突然消失，則小球的狀態(tài)是：（　　）

A．

靜止

B．

勻速直線運動

C．

圓周運動

D．

減速運動