16．用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是500N，當鋼絲繩拉著它以2m/s速度勻速上升時，繩對物體的拉力不變（填“變大”“變小”或“不變”），當鋼絲繩拉著物體以3m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力不變．

分析 當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力，平衡力的大小相等．

解答 解：當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是500N．
當鋼絲繩拉著它勻速上升或下降時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力都是500N，速度和運動方向雖不同，拉力不變．
故答案為：500；不變．

點評 本題考查學生對平衡狀態(tài)的理解，要求明確只要物體靜止或做勻速直線運動，不管方向和速度大小如何，物體即處于平衡狀態(tài)．

練習冊系列答案
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6．木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），木塊能停下，說明木塊在滑動過程中受到向左（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車勻速向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向左（填“左”或“右”），當拉著小車加速運動，彈簧測力計讀數(shù)將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．在天文學中，用“光年”作為時間單位
B．太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星
C．夸克是由比其更小的質(zhì)子和中子構(gòu)成的
D．質(zhì)子帶正電，中子不帶電，它們是由更小的粒子夸克組成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在大力倡導“低碳生活，綠色出行”的今天，自行車是綠色出行的重要交通工具．如圖所示是一輛質(zhì)量為26kg的自行車，請你用學過的物理知識完成下列問題：
（1）這輛自行車所受重力約為260N．g=10N/kg
（2）出行前，要檢查車輪氣壓，用手捏輪胎，此時輪胎會向內(nèi)凹陷，這說明力可以改變物體的形狀．車輪的外表面做有凹凸不平的花紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
（3）車座做得寬大是通過增大受力面積來減小壓強的；路上遇到行人剎車時，自行車由于慣性還會繼續(xù)向前滑行．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列情況中沒有受到平衡力的是（　�。�
A．汽車起動B．汽車勻速拐彎
C．汽車勻速直線上坡D．汽車在平直的公路勻速直線行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．勻速托起下列物體中，所用的力最接近1N的是（　�。�
A．一袋方便面B．一只雞
C．一枚釘子D．一只牛拉車用的力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，將杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴，按住紙片，把杯子倒過來，放手后，紙片不會掉下來，這表明大氣向上有壓強．若把杯子如圖乙、丙所示放置，紙片也不會掉下來．通過圖甲、乙、丙可以說明大氣向各個方向都有壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，平底杯中裝有質(zhì)量為0.2kg的水，杯和水的總質(zhì)量為0.4kg，已知杯底對水平桌面的壓強為4×103Pa．g=10N/kg．求：
（1）杯中水的重力；
（2）杯底與桌面接觸面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明的體重為600N，要從水中提升一個體積為0.02m3、密度為4×103kg/m3的金屬塊．不計繩重和摩擦．求：
（1）金屬塊的重力為多少？
（2）如果直接用手向上提，在金屬塊全部浸沒在水中時，所用的提力多大？
（3）若用如圖所示的裝置來提升金屬塊，其中AB是一個以O(shè)為支點的杠桿，且AO：OB=1：2，小明站在B端豎直向下拉．金屬塊全部離開水面時杠桿剛好在水平位置，已知每個滑輪質(zhì)量都為8kg，杠桿的重力及滑輪與軸的摩擦不計，
求：①此時提升金屬塊時滑輪組的機械效率
②此時小明在B端的拉力．

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