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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)小紅家新購(gòu)買了一臺(tái)標(biāo)有“220V  l000W”字樣的電熱器,她想借助家中的電能表測(cè)一測(cè)該電熱器的實(shí)際功率,她關(guān)閉了其他用電器,讓電熱器單獨(dú)工作了2min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了80圈,電能表的銘牌如圖1所示,電熱器在2min內(nèi)消耗的電能是9.6×104J,實(shí)際功率是800W.
(2)圖2是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系圖象.若將甲和乙并聯(lián)接在電路中,通過(guò)它們的電流之比I:I=2:1.若將甲和乙串聯(lián)接在電路中,電流通過(guò)甲、乙兩導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量之比為1:2.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是(  )
A.一張課桌的高度是1.6m
B.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量是50kg
C.李明同學(xué)上學(xué)路上步行的速度為30m/s
D.洗澡水的溫度大約是80℃

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.宇航服又稱航天服,根據(jù)宇航員的活動(dòng)范圍和航天任務(wù),宇航服應(yīng)當(dāng)滿足這樣一些條件:
(1)能使位于太空的人體處于加壓狀態(tài);
(2)能供給保障宇航員生命安全所必需的氧氣,消除二氧化碳,并能夠控制溫度和濕度;
(3)能使宇航員在宇宙空間具有各種活動(dòng)能力,并能使宇航員的疲勞減輕到最低限度;
(4)穿戴和脫下方便;
(5)具有防護(hù)宇宙射線輻射的能力;
(6)能經(jīng)得起微流星的沖擊;
(7)具有應(yīng)付太空意外事故的能力.
宇航服一般由密閉頭盔和密閉服組成.密閉頭盔由透明聚碳酸脂制成,為防止來(lái)自太陽(yáng)的紫外線與紅外線等強(qiáng)烈輻射,在頭盔的透明層上涂有金屬薄層.密閉頭盔內(nèi)可以供氧和加壓.密閉服通常由幾層具有耐高溫的防火聚酰胺纖維織物等一些特殊材料制成,其中夾有數(shù)層鋁箔,具有隔熱、防護(hù)宇宙射線以及防止太空中流星雨的撞擊等作用.為了適應(yīng)宇航員在航天飛行中長(zhǎng)時(shí)間穿用,宇航服都具有良好的氣密性.另外,宇航服還配備有自動(dòng)控制空氣再生和調(diào)節(jié)的自給系統(tǒng)、無(wú)線電通信系統(tǒng)、宇航員的攝食與排泄等設(shè)施.宇航服按其用途主要有兩種:一種是宇宙飛船內(nèi)部穿用的宇航服,這種宇航服是在宇宙飛船座艙內(nèi)使用的應(yīng)急裝置.當(dāng)飛船發(fā)生故障時(shí),它可以保護(hù)宇航員安全地返回地面.這種宇航服制作的一般比較輕便,在不加壓時(shí)穿著比較舒適、靈活,因此有利于宇航員在不加壓狀態(tài)下較長(zhǎng)時(shí)間地穿著.另一種是宇航員在飛船外部工作時(shí)穿用的宇航服,用以保證宇航員進(jìn)入外層空間或者降落到其他天體表面完成一定的工作任務(wù).這種宇航服具有更高的可靠性,它還裝配有攜帶式生命保障系統(tǒng),攜帶有供宇航員在外層空間運(yùn)動(dòng)的小型火箭.
(1)由于太空中處于真空環(huán)境,聲音不能(選填“能”或“不能”)傳播,所以在太空中宇航員是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的.
(2)宇航員在某次工作任務(wù)時(shí),開動(dòng)宇航服中攜帶的供宇航員在外層空間運(yùn)動(dòng)的小型火箭,向后噴出氣體,從而使宇航員向前運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的.
(3)通過(guò)本文的描述,你覺得同一位宇航員身穿在飛船外部工作時(shí)穿用(選填“在宇宙飛船內(nèi)部穿用”或“在飛船外部工作時(shí)穿用”)的宇航服時(shí)慣性比較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.過(guò)山車是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂(lè)工具.那種風(fēng)馳電掣、有驚無(wú)險(xiǎn)的快感令不少人著迷.如果你對(duì)物理學(xué)感興趣的話,那么在乘坐過(guò)山車的過(guò)程中不僅能夠體驗(yàn)到冒險(xiǎn)的快感,還有助于理解力學(xué)定律.實(shí)際上,過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理,人們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)山車時(shí)巧妙地運(yùn)用了這些原理.如果能親身體驗(yàn)一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果,那感覺真是妙不可言.這次同物理學(xué)打交道不用動(dòng)腦子,只要收緊你的腹肌,保護(hù)好腸胃就行了.當(dāng)然,如果你受身體條件和心理承受能力的限制,無(wú)法親身體驗(yàn)過(guò)山車帶來(lái)的種種感受,你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)和乘坐者的反應(yīng).在剛剛開始時(shí),過(guò)山車的小列車是依靠一個(gè)機(jī)械裝置的推力推上最高點(diǎn)的,但在第一次下行后,就再也沒有任何裝置為它提供動(dòng)力了.事實(shí)上,從這時(shí)起,帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動(dòng)機(jī)”將是重力勢(shì)能,即由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、又由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過(guò)程構(gòu)成的.重力勢(shì)能是物體因其所處位置而自身?yè)碛械哪芰�,它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的.對(duì)過(guò)山車來(lái)說(shuō),它的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到了最大值,也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時(shí)最大.當(dāng)過(guò)山車開始下降時(shí),它的重力勢(shì)能就不斷地減少(因?yàn)楦叨认陆盗耍�,但能量不�?huì)消失,而是轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能,也就是運(yùn)動(dòng)的能量.不過(guò),在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,由于過(guò)山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量,從而損耗了少量的機(jī)械能(動(dòng)能和重力勢(shì)能).這就是為什么在設(shè)計(jì)中隨后的小山丘比開始時(shí)的小山丘略矮一點(diǎn)的原因.
過(guò)山車最后一節(jié)小車廂里是過(guò)山車贈(zèng)送給勇敢的乘客最為刺激的禮物.事實(shí)上,下降的感受在過(guò)山車的尾部車廂最為強(qiáng)烈.因?yàn)樽詈笠还?jié)車廂通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度比過(guò)山車頭部的車廂要快,這是由于過(guò)山車中部的重心最高時(shí),重力勢(shì)能最大,而當(dāng)尾部到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),重心位置已經(jīng)不在最高位置,已經(jīng)有一部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能了.這樣,乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點(diǎn),從而就會(huì)產(chǎn)生一種要被拋離的感覺,因?yàn)橹匦恼诩铀傧蛳逻\(yùn)動(dòng).尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的,否則在到達(dá)頂峰附近時(shí),小車廂就可能脫軌飛出去.中前部的車廂情況就不同了,過(guò)山車的重心心在“身后”,在短時(shí)間內(nèi),它雖然處在下降的狀態(tài),但是它要“等待”重心越過(guò)高點(diǎn)被重力推動(dòng).
(1)過(guò)山車上升階段,其重力勢(shì)能增加.(填“增加”、“減少”、“不變”)
(2)過(guò)山車在軌道的最低處,運(yùn)動(dòng)最快,動(dòng)能最大,說(shuō)明物體的動(dòng)能同速度大小有關(guān).
(3)設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的過(guò)山車軌道中,過(guò)山車依次通過(guò)的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是過(guò)山車的車輪與軌道的摩擦產(chǎn)生熱量,從而損耗了少量的機(jī)械能.
(4)在過(guò)山車運(yùn)行起來(lái)以后,坐在過(guò)山車不同位置的乘客,通過(guò)某一豎直回環(huán)的最高點(diǎn)時(shí),乘坐在車尾部(選填“車中部”、“車尾部”)通過(guò)時(shí)速度最大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中:小明同學(xué)按連接好如圖所示的電路,發(fā)現(xiàn)開關(guān)S閉合前,電壓表有(選填“有”或“無(wú)”)示數(shù),導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是有一根導(dǎo)線連接不恰當(dāng),請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的導(dǎo)線上畫“×”,并改成正確的連接.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小芳做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)可知:壓力作用效果與受力面積有關(guān).
(2)由實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)可知:壓力作用效果與壓力大小有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置(如圖所示),用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒.當(dāng)盆景中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí),空氣進(jìn)入瓶中,瓶中就會(huì)有水流出,使盆景中的水位升高,瓶口又被浸沒,瓶中的水不再流出.這樣盆景中的水位可以保持一定的高度.是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)使得水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.一個(gè)容積為2.5L的塑料瓶,用它裝水,最多能裝2.5kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.同名磁極相互排斥.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)裝有深度相同的A、B兩種液體,將甲、乙兩個(gè)實(shí)心球分別放入A、B液體中,甲球沉底,乙球漂浮,兩球重力分別為G、G,密度分別為ρ、ρ,所受浮力分別為F1、F2,此時(shí),液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2.已知:兩種液體的密度及兩球體積關(guān)系分別為:ρA>ρB,V>V,則下關(guān)系中正確的是( �。�
A.ρ<ρB.G<GC.F1>F2D.p1=p2

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同步練習(xí)冊(cè)答案