10．下列物理量的估測中，最接近實際的是（　�。�

	A．	人的步行速度約為10m/s
	B．	普通教室的高度約為3m
	C．	九年級物理課本質(zhì)量約為30g
	D．	普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

9．在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面同一高度開始下滑．
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力．
（3）實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運動．
（5）探究過程中主要采用了科學推理法和控制變量法兩種研究方法．
（6）在此實驗所給器材基礎上，添加一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是B
A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關
B．物體動能大小與速度是否有關
C．A、B都可探究．

8．將電阻R₁、R₂按如圖甲、乙兩種方式連接在電源電壓均為U的電路中，圖甲中R₁消耗的功率為9W，圖乙中R₁消耗的功率為16W，則甲、乙兩圖中R₁兩端的電壓之比是3：4，R₁、R₂電阻之比是3：1．

7．如圖所示，電源電壓10V恒定不變，R₀=50Ω，滑動變阻器R阻值變化范圍0～20Ω．小燈泡L的阻值為10Ω．
（1）閉合開關S時，L與R串聯(lián)，當滑片P在中點時，電路中電流是0.5A．
（2）閉合開關S、S₁、S₂時，電路消耗的最小功率是7W．

6．小華家在遂寧偏遠的農(nóng)村，還沒用上天燃氣，使用的是瓶裝液化氣．如果每瓶中裝入20kg液化氣，液化氣的熱值取4.2×10⁷J/kg，則每瓶液化氣全部燃燒放出的熱量是8.4×10⁸J，若放出的熱量有50%被利用，在標準大氣壓下可把1.25×10³kg的水從20℃加熱至沸騰（C_水=4.2×10³J/（kg•℃）．一次燒水過程中，水燒開后，她看到鍋蓋向上跳動，其原因是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋機械能．

5．小聰將一實心球放入水中，發(fā)現(xiàn)實心球懸浮，此時容器中水深0.3m，容器底受到水的壓強為3000Pa；取出小球?qū)⑺�切成大小不等的兩塊，再將它們浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)小塊下沉，大塊上�。ㄟx填“上浮”、“下沉“或“懸浮”）．（g=10N/kg）

4．“五一”假期小明騎自行車去我市侏羅紀公園游玩，當自行車從一坡頂向坡底運動的過程中，為了減小車速，他捏緊車閘，這是通過增大壓力的方法增大摩擦，此時剎車皮會發(fā)熱，這是通過做功的方式增加內(nèi)能．當小明看到一輛同向行駛的汽車超越自己時，若以汽車為參照物，小明是向后（選填“前”、“后”）運動的．當他停止蹬腳踏板，自行車不會立即停下，是由于自行車具有慣性．

3．物體在一水平面上做直線運動，先在大小為F的水平推力作用下勻速前進了一段距離，接著在方向不變大小為2F的推力作用下繼續(xù)前進了相同距離，下列說法正確的是（　　）

	A．	整個過程重力對物體做了功
	B．	前一段距離物體所受力合力為零
	C．	后一段距離物體仍勻速運動
	D．	前、后兩段距離物體受到的摩擦力不相等

2．下列有關熱現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

	A．	春天早晨出現(xiàn)的霧是液化現(xiàn)象，這一過程要放熱
	B．	聞到桂花香是分子在不停地做無規(guī)則運動的結果
	C．	汽車發(fā)動機常用水來降溫，這是利用水比熱容較大的特點
	D．	冰箱里拿出的冰塊在熔化過程中內(nèi)能不變，溫度升高

1．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　�。�

A．

甲、丁

B．

丙、丁

C．

乙、丙

D．

甲、乙