14．現(xiàn)代家具越來(lái)越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計(jì)，如圖（a）所示的電腦椅，當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服，如圖（b）、（c）所示．下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù)．求：
（1）椅子所受的重力．
（2）計(jì)算人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)，說(shuō)明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因（根據(jù)計(jì)算回答）．
（3）人端坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

椅子的質(zhì)量	10kg
人端坐在椅子上時(shí)的受力面積	8×10-2m2
人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓力	320N
人向后靠時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng)	2000Pa
每個(gè)輪子的受力面積	4×10-4m2

13．如圖所示平底燒瓶的質(zhì)量、底面積等各項(xiàng)參數(shù)如表所示，若在燒瓶中裝滿水后，將它放在水平桌面上，求：

質(zhì)量m/kg	0.10
底面積S/m2	2.0×10-3
高h(yuǎn)/m	0.20
容積V/m3	5.0×10-4

①水對(duì)燒瓶底的壓強(qiáng)p_水．
②燒瓶中水的質(zhì)量m_水．
③燒瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p_瓶．

12．身高相同的小明與弟弟小剛用一根長(zhǎng)為1.8m重力不計(jì)的均勻扁擔(dān)抬起一個(gè)900N的重物，小明為了照顧弟弟小剛，盡量使重物靠近自己，如圖所示，小明的肩在A處，小剛的肩在B處．
（1）小明承擔(dān)的力是多大？
（2）若小明承擔(dān)的力是600N，則物體離小明的肩有多遠(yuǎn)？

11．如圖所示，在研究浮力是如何產(chǎn)生的問(wèn)題時(shí)，設(shè)想有一個(gè)底面積為S，高為h的長(zhǎng)方體物塊浸沒(méi)在液體中，由于液體對(duì)長(zhǎng)方體上表面的壓力F₁和下表面的壓力F₂不同，從而產(chǎn)生了對(duì)物塊的浮力．請(qǐng)利用浮力產(chǎn)生的原因推導(dǎo)出：F_浮=ρ_液gV_排．

10．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中
（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小．
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．

①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B（選填字母）．
A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈
B、用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字
C、移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
②甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v₁，乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v₂，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，關(guān)于v₁和v₂的大小，下列說(shuō)法正確的是D．（選填字母）
A、v₁一定大于v₂　　　　 B、v₁一定小于v₂
C、v₁一定等于v₂　　　　 D、v₁可以大于、等于或小于v₂．
（3）小王在用同一裝置做小明的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，為解決上述問(wèn)題，小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，他拉著足夠長(zhǎng)的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木板受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于（填“等于”、“不等于”）彈簧秤示數(shù)．

9．哈勃望遠(yuǎn)鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認(rèn)識(shí)到微觀世界的深邃，關(guān)于宇宙和粒子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	天體之間和分子之間都存在著相互作用力
	B．	電子繞原子核運(yùn)動(dòng)與地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)相似
	C．	用光年表示宇宙時(shí)間，用納米量度分子大小
	D．	人類對(duì)宇宙和微觀世界的探索將不斷深入

8．小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究；如圖所示，他這樣做的最終目的是（　�。�

	A．	便于直接讀出拉力的大小		B．	便于提供不同方向的拉力
	C．	便于測(cè)量力臂的大小		D．	便于正確認(rèn)識(shí)力臂

7．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出可符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　�。�

	A．	啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹桿，捉到躲在深處的蟲子
	B．	駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
	C．	魚類體內(nèi)有鰾，通過(guò)鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
	D．	雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

6．物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（　�。�

	A．	小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性也隨之增大
	B．	木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力
	C．	小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒
	D．	木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

5．如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F₁和F₂分別拉開，F(xiàn)₁=F₂=5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（　　）

	A．	甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5N
	B．	乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10N
	C．	甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
	D．	甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零