17．如圖所示是探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤時(shí)，保持水平靜止．這樣做的好處是：便于直接測(cè)量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F₁　l₁=F₂　l₂；他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？結(jié)論具有偶然性（結(jié)論沒(méi)有普遍性）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

16．如下圖甲是曉雯同學(xué)探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）根據(jù)甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表；然后她又將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15Ω，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，直到電壓表的示數(shù)為3V，此時(shí)的電流表的指針位于如圖丙所示，請(qǐng)將第3次實(shí)驗(yàn)電流表的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)空格內(nèi)．
（3）分析曉雯三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓/V	電阻/Ω	電流/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3	3	15	0.2

15．小強(qiáng)為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”，做了如下的實(shí)驗(yàn)：（彈簧測(cè)力每小格示數(shù)是0.5N）
（1）請(qǐng)?jiān)贏圖中畫出被測(cè)物體所受力的示意圖．
（2）你認(rèn)為更合理的實(shí)驗(yàn)順序是DABC．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力．
（4）如果實(shí)驗(yàn)中用的是水，你根據(jù)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)，計(jì)算物體的體積是1×10^-4m³；你認(rèn)為通過(guò)本實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)能（填“能”或“不能”）計(jì)算出此物體的密度．
（5）請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，（說(shuō)出一條即可）物體要緩慢浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)要盡量豎直，彈簧測(cè)力計(jì)要調(diào)零等．

14．小芳和小英同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）兩位同學(xué)所連接的電路如圖中的甲、乙所示，其中正確的是乙圖．

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最大阻值端．
（3）正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是①電壓表斷路②燈泡短路．
（4）排除故障后，小芳和小英繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為1.25W．

13．小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（　�。�

	A．	便于直接讀出拉力的大小		B．	便于提供大小不同的拉力
	C．	改變拉力的方向便于得出普遍規(guī)律		D．	便于測(cè)量力臂的大小

12．在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用了額定電壓為2.5V的小燈泡，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω．
（1）若要滑片向右滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大，請(qǐng)你添加兩條導(dǎo)線，將圖1所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整；
（2）檢查電路連接正確后，用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn)，則原因可能是滑動(dòng)變阻器阻值過(guò)大；
（3）小靜排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，燈L的額定功率為0.75W．

11．如圖是小紅利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是便于測(cè)量力臂．
（3）小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖甲所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置．然后正確記錄下鉤碼重，動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值．分析實(shí)驗(yàn)致?lián)�后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣？杠桿上掛鉤碼后，小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母．
（4）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：其力臂變小．

10．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）調(diào)整杠桿在水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉．應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”調(diào)節(jié)．
（2）判斷杠桿是否水平，可以通過(guò)觀察杠桿與豎直支架是否垂直 來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（3）記錄數(shù)據(jù)的表格如下表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F/N	動(dòng)力臂l/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	3.0	10	2.0	15
2	2.5	20	2.5	10
3	2.0	30	6.0	10

①寫出分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程．
②說(shuō)明該結(jié)論具有普遍性的原因．

9．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖甲所示的電路，實(shí)驗(yàn)前觀察小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）要完成甲圖的電路連接，電壓表應(yīng)選擇連接0～3V（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．
（2）在閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)放在左端（填“左”或“右”）．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表表盤如乙圖所示，電流表的示數(shù)是0.2A，則小燈泡的額定電功率是0.5W．
（4）向左移動(dòng)變阻器滑片，會(huì)看到燈泡變暗（填“暗”或“亮”）一些．

8．小恩、小華在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，研究了某電子元件中的電流隨它兩端電壓的變化關(guān)系．如圖是他們連接的實(shí)驗(yàn)電路圖，電源為兩節(jié)嶄新的干電池．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右端滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變大．
（2）正確連接電路后，若圖中導(dǎo)線a突然斷開，其余部分均完好，閉合開關(guān)，觀察兩只電表的示數(shù)，將會(huì)看到的現(xiàn)象是電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)．
（3）排除故障后，他們移動(dòng)滑片的位置，記錄了三組數(shù)據(jù)，并計(jì)算了此電子元件電壓與電流的比值，如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓	電流	電壓/電流
1	2	1.2	1.7
2	2.3	1.3	1.8
3	2.7	1.4	1.9

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，分析表格中的數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：雖然三次實(shí)驗(yàn)中，“電壓/電流”的值并不相等，但是均偏差不大，考慮到實(shí)驗(yàn)測(cè)量都是存在誤差的，于是可以得到如下結(jié)論：此電子元件中的電流與它兩端的電壓成正比．請(qǐng)就小恩和小華的這一探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論發(fā)表你的見解和建議：雖然三次實(shí)驗(yàn)中“電壓/電流”的值偏差不大，但隨著電壓的增大，“電壓/電流”的值已經(jīng)出現(xiàn)的一種遞增的規(guī)律，建議再改變幾次電壓值進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量計(jì)算“電壓/電流”的值，如果繼續(xù)出現(xiàn)隨電壓的增大而遞增的規(guī)律，則不可簡(jiǎn)單歸因?yàn)檎`差、總結(jié)為正比關(guān)系；如果“電壓/電流”的值圍繞某一值做小幅、隨機(jī)、起伏變化時(shí)，我們方可歸因?yàn)檎`差、總結(jié)為正比關(guān)系．．