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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.在測(cè)定額定電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為10Ω)額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小許連接了如圖甲所示的電路,電源的電壓為6V且保持不變.

(1)請(qǐng)將實(shí)物電路圖連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮).
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)頭必須斷開(kāi).若有規(guī)格分別為“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”和“15Ω 0.2A”三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器10Ω0.5A連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則小燈泡的實(shí)際功率小于(填“大于”、“等于”或“小于”)額定功率;為了測(cè)定小燈泡的額定功率,必須將滑片P向A(填“A”或“B”)端移動(dòng),使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.596W.
(4)小許根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的升高而增大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.隨著電熱水器的不斷改進(jìn),如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài).它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm.(ρ=1.0×l03kg/m3)求:
(1)裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng);
(3)裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.曉彤用甲圖所示裝置“測(cè)量小燈泡額定電功率”,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表(量程為0~3V和0~15V)、電流表(量程為0-0.6A和0~3A).

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)曉彤連接電路后閉合開(kāi)關(guān),從一端開(kāi)始移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變暗,你認(rèn)為曉彤連接的電路中存在的問(wèn)題是滑動(dòng)變阻器的滑片放在阻值最小處.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)曉彤發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙),于是她做了三次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V,相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理見(jiàn)下表:
次數(shù)電流表示數(shù)/A燈泡額定功率/W燈泡額定功率的平均值/W
10.291.102
P=$\frac{1.102+1.140+1.178}{3}$=1.140
20.301.140
30.311.178
①小雪查看曉彤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格后,問(wèn)曉彤:“你測(cè)量三次的額定電流為
什么都不相同?”曉彤答:“這是實(shí)驗(yàn)誤差造成的”.請(qǐng)你回答曉彤在實(shí)驗(yàn)操作中是怎樣產(chǎn)生誤差的.
②為了減小上述實(shí)驗(yàn)誤差,小雪對(duì)曉彤設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行了改進(jìn),請(qǐng)你將改進(jìn)后的電路圖畫在圖丙虛線方框內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.在如圖所示的電路中,電源電壓恒為9V,電壓表的量程為0--15V,電流表的量程為0~0.6A,定值電阻R1的規(guī)格為“30Ω 0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”的字樣,假設(shè)燈絲的電阻不變,閉合開(kāi)關(guān),在不損壞電路元件的情況下,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.整個(gè)電路消耗的總功率的變化范圍是3.375~4.5W
B.電壓表示數(shù)的變化范圍是3~6V
C.滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是7.5~20Ω
D.電流表示數(shù)的變化范圍是0.1~0.5A

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.斜面是一種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械,我們物理實(shí)驗(yàn)中有著特殊的應(yīng)用.
(一)如圖1所示是“探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,利用的器材主要有斜面、木板、棉布、毛巾和小車,
(l)每次都要讓小車從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑,使小車每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等.
(2)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是C.(填選項(xiàng)前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力      B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力
(3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因?yàn)槟Σ亮Υ螅ɑ蛎肀砻孀畲植冢?br />(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí),它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng).

(二)如圖2所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,利用的器材主要有斜面、小球和木塊.
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球(兩空選填“小球”或“木塊”)動(dòng)能的大。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.小東把小木塊和一大塊橡皮泥放到水槽里.看到木塊漂浮在水面上,而橡皮泥沉入水中.于是得出結(jié)論:物體的浮沉與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的物體在液體中下沉.請(qǐng)用上述物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明小東的結(jié)論不正確.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.小麗一組的同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),使用的凸透鏡的焦距為20cm,他們把蠟燭和凸透鏡分別放在如圖所示的位置,然后調(diào)節(jié)光屏至合適的位置,則會(huì)顯示出一個(gè)倒立、放大的像,像的位置在80cm刻度處的右側(cè)(填“左”或“右”),在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是投影儀.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示是某電學(xué)儀表的表盤,使用時(shí)應(yīng)把該儀表與用電器并聯(lián),此時(shí)它的示數(shù)是2.2伏.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.生活中處處有物理,我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí):
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);
(2)手握空礦泉水瓶并對(duì)準(zhǔn)瓶口吹氣時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲同時(shí)感到瓶子微微的顫動(dòng),這表明發(fā)聲體在振動(dòng);
(3)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了大氣壓的存在.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.在激烈的體育比賽中,運(yùn)動(dòng)員受到輕傷時(shí),常用復(fù)方氯乙烷噴霧劑做麻醉劑,把復(fù)方氯乙烷噴霧劑噴到局部皮膚上,使皮膚快速冷卻,在一段時(shí)間內(nèi)失去疼痛感,運(yùn)動(dòng)員就可繼續(xù)參加比賽,關(guān)于復(fù)方氯乙烷在治疼過(guò)程中所起的作用,你解釋的關(guān)鍵詞是蒸發(fā)、吸熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案