14．如圖，在“測量小電燈功率”的實驗中，小電燈的測定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．
（2）連接好電源，閉合開關，小電燈不發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)故障是電燈短路（或電流表斷路）．
（3）排除故障后，閉合開關，測量小電燈額定功率，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應先注視電壓表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)，當小電燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小電燈的額定功率為0.75W．
（4）在小電燈正常發(fā)光時，再將滑片P向B端移動到另一位置，則小電燈的實際功率小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率．
（5）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是電燈的電阻隨溫度的升高而增大．

13．在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導線若干．

（1）請用筆畫線表示導線，在圖甲中將實驗電路圖連接完整．
（2）在連接電路時，要求先將開關、滑動變阻器分別處于D的位置．（填字母）
A．斷開、阻值最小處     B．斷開、阻值最小處
C．斷開、阻值任意       D．斷開、阻值最大處
（3）實驗時，先在ab間接接入10Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應向c（選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是：使定值電阻兩端的電壓保持3V不變；當30Ω電阻接入電路時，電壓表示數(shù)始終無法達到3V，其原因可能是A．
A．滑動變阻器阻值太小
B．電源電壓4.5V太高
C.30Ω的阻值太小
D．控制的電壓3V太高
（4）通過實驗獲救數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結論：在電壓一定時，電流與電阻成反比．

12．如圖甲是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓是3.5V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω  1A”的字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連好，使它成為完整的實驗電路；
（2）某同學合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，該同學猜想：
A．可能是燈絲斷了    B．可能是電流表斷路
C．可能是小燈泡短路  D．可能是滑動變阻器斷路
請你借助圖中的電流表和電壓表驗證該同學的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表：

猜想	電流表示數(shù)/A	電壓表示數(shù)/V
如果A成立

（3）假如電壓表0～15V量程已損壞，該同學仍想測出小燈泡的額定功率，請你將該同學設計的電路圖畫在圖丙的方框內．
（4）按該同學新設計的電路圖調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡就正常發(fā)光．此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.12W．

11．小華同學在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，選擇了額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗：
（1）請用筆畫線代替導線幫助小華同學在圖甲中完成實物圖的正確連接（要求滑動變阻器接入電路的電阻最大）；
（2）正確連接電路后，閉合開關，小華發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮（電壓表、電流表均有示數(shù)），接下來小華應進行的正確操作是：B；
A．更換小燈泡
B．移動滑動變阻器滑片的同時觀察電壓表示數(shù)
C．移動滑動變阻器滑片的同時觀察電流表示數(shù)
（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，那么測得小燈泡的額定功率是1.14W；
（4）考慮到電壓表和電流表的內阻，在用圖甲電路進行測量時，所測得的小燈泡電功率與其真實值相比是偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

10．在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如圖1所示的部分電路．

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）．
（2）連接好電路后，把滑動變阻器移到最大阻值處，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，二表有示數(shù)．判斷小燈泡不亮的原因是小燈泡的功率（電流或電壓）太小，怎樣操作確認這一判斷：滑動變阻器滑片（P）向右（B）移，觀察小燈泡是否發(fā)光，
（3）陽陽實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向B（填“A”或“B”）移動．
（4）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在下表中．若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示，電流表的示數(shù)為0.36A．

次數(shù)	1	2	3
U/V	2	2.5	3
I/A		0.4	0.42
亮度	暗→亮

（5）他測出小燈泡的額定功率是1W．

9．按如圖1所示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0〜0.6A、0〜3A）、電壓表（量程為0〜3V、0〜15V）、開關及導線若干．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖2的實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡的實際功率變大）
（2）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成D（填選項字母）
A．電流表燒壞    B．電壓表燒壞     C．小電燈燒壞     D．小電燈不亮
（3）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障是小燈泡斷路，排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處．
（4）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

電壓表的示數(shù) U/V	電流表的示數(shù) I/A	小電燈的功率 P/W	小電燈的亮度
2.5	0.22	0.4	微亮
3.0	0.25	0.55	較亮
3.8	0.30	0.75	正常發(fā)光
4.5	0.32	1.44	很亮

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.14W．
②當小電燈正常工作時，連人電路的滑動變阻器的阻值為7.33Ω．
（5）通過計算和分析表格可知，燈泡的亮度由它的實際功率決定．

8．一小燈泡上標明額定電壓為4V，額定功率看不清楚．小明和同學們用電阻箱、電流表、開關、12V的穩(wěn)壓電源各一個，連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱．小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在以下的表格中．

電流/A	0.90	0.80	0.50	0.36	0.28	0.22
電阻/Ω	8	10	20	30	40	50

（1）當電路中電流為0.50A時，電阻箱兩端的電壓是10V，小燈泡的電阻為4Ω．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請求出小燈泡的額定功率是3.2W．
（3）在分析實驗數(shù)據(jù)時，小明的同學發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個電流值有錯誤，這個錯誤數(shù)據(jù)是0.22A．
（4）小明的同學認為利用圖示器材還能進行下列實驗，其中無法完成的是C．
A．測量小燈泡正常工作時的電阻    B．探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關系
C．探究導體中的電流與電壓的關系  D．探究串聯(lián)電路中電流的特點．

7．某同學做研究歐姆定律的實驗，他連接實物電路如圖所示．

（1）請在虛線框內畫出該電路圖；
（2）連接電路時開關應該斷開，把滑動變阻器的滑片調到C；（選填“B端”或“C端”）
（3）閉合開關后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)故障的可能原因是B
A．燈泡短路   B．燈泡斷路   C．電壓表短路   D．電流表斷路．

6．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路如圖所示．

（1）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）
（2）在圖乙中，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到A（選填“A”或“B”）
（3）連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A．電流表壞了   B、滑動變阻器短路   C．電阻處接觸不良   D．電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，
若電壓表示數(shù)偏小，則應將滑動變阻器向B（選填“A”或“B”）滑動．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為0.12A．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電阻R/Ω	5	10	15	20	25
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.15

（5）分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結論是：電壓不變，導體中的電流與導體的電阻成反比．
（6）本實驗采用的方法是控制變量法，在探究“焦耳定律”的實驗時也采用了這個方法，即：在探究電流通過導體產生的熱量與通電時間的關系時，就應該控制電阻和電流不變．

5．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標有“2.5V”字樣，滑動變阻器標有“10Ω 1Α”字樣．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路正確連接完整．要求：閉合開關S前，移動變阻器的滑片P至左端時，變阻器連入電路的阻值最大．
（2）連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L不發(fā)光，電壓表示數(shù)為零．將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端，發(fā)現(xiàn)U_AB=U_AC=0，U_AD＞0．請判斷，發(fā)生故障的是CD之間斷路．
（3）故障排除后，小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是0.5W．

實驗次數(shù)	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P₁”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P₂”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P₁應大于P₂（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）小明將燈泡換成定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻關系”的實驗，所選電阻最小值為5Ω，小明先將5Ω的電阻連入電路，當連好最后一根線時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉超出量程的一半．小明在實驗過程中存在的問題有：①連接電路時開關沒有斷開_；②開關閉合前滑片未置于最大阻值處．
（6）糾正錯誤后，他閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表的示數(shù)，并記錄在表格中．接著進行正確地操作將10Ω的電阻接入電路，為讀取正確的電流值，他應將滑動變阻器的滑片向左移，當電壓表示數(shù)為2V時，停止調節(jié)，讀出電流表示數(shù)．按照小明的實驗設計，為能讀出相應的電流值，所選的定值電阻最大值為20Ω．