14．一密度為ρ_木=0.6×10³kg/m³的長(zhǎng)方形木塊，長(zhǎng)a=0.4m，寬b=0.2m，高c=0.1m．
（1）當(dāng)木塊漂浮在水面上時(shí)，它露出水面部分的體積是多少？
（2）若用挖空的辦法，把這個(gè)木塊做成一只小“船”，使它能裝載6.2kg的沙子而不至于沉沒(méi)，木塊上被挖去的那部分體積至少應(yīng)該有多大？（水的密度ρ_水=1×10³kg/m³，g取10N/kg）

13．小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）．

12．在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小華按照電路圖進(jìn)行連接，當(dāng)他剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．除此之外，連接電路還要注意兩點(diǎn)：一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處，二是閉合開(kāi)關(guān)前要先進(jìn)行試觸．變阻器置于最大阻值處的作用是防止電路中電流過(guò)大損壞電路元件．
（2）小華按規(guī)范要求重新連接好電路（如圖），閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．他利用電壓表判斷故障（假設(shè)故障只有一處），保持電壓表接d點(diǎn)的一端不動(dòng)，另一端分別接a、b、c三點(diǎn)．分別接a、b兩點(diǎn)時(shí)電壓表均無(wú)示數(shù)，接c點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，故障原因是開(kāi)關(guān)處斷路．
（3）排除故障，電路恢復(fù)正常后，滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中，小燈泡的功率變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），小燈泡的亮度變亮 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

11．（1）如圖1，畫出磁極間磁感線方向．
（2）如圖2，小明沿水平方向用200N的力推一輛車勻速向左運(yùn)動(dòng)．用力的示意圖表示車受到的阻力．
（3）在圖3中畫出光通過(guò)凸透鏡后的折射光線．

10．用線畫出物理學(xué)家及其對(duì)應(yīng)的貢獻(xiàn)

9．由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國(guó)家加大了對(duì)違反交通法規(guī)的處罰力度．請(qǐng)說(shuō)出三項(xiàng)關(guān)于汽車安全行駛的規(guī)定和措施．

8．一電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V  1100W”字樣．
（1）電飯鍋正常工作時(shí)，它的電阻是多少Ω？
（2）電飯鍋正常工作了10min，它產(chǎn)生了多少熱量？

7．劉勇說(shuō)：我閉著眼睛也同樣知道是誰(shuí)在說(shuō)話．可知，劉勇是根據(jù)不同的人說(shuō)話的音色不同來(lái)判斷的；“一葉蔽目，不見(jiàn)泰山”這句話說(shuō)明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

6．下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	一個(gè)普通中學(xué)生的體重約為2000N		B．	物理課本的長(zhǎng)度約為5cm
	C．	人的正常體溫約為37℃		D．	成人正常步行的速度約為5m/s

5．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．圖中每個(gè)滑輪的質(zhì)量相等

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量	1	2	3
鉤碼重G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.2
繩端拉力F/N	1.8	1.6	2.4
繩端移動(dòng)距離s/m	0.3	0.4
機(jī)械效率η	74.1%	62.5%

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升．
（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用乙（填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)．
（3）通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低（填“越高”“不變”或“越低”）．
（4）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動(dòng)距離s=0.3m，機(jī)械效率η=83.3%．
（5）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．