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科目: 來源: 題型:解答題

20.一重為2N的梯形截面容器放在水平桌面上,容器底面積是400cm2,倒入重42N的水,水的深度h=20cm,求
(1)水對容器底的壓力?
(2)整個容器和水在一起對桌面的壓強?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用.F的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系,如圖乙所示.第6s末到第9s末,物體受到地面對它的摩擦力為4N,推力做的功是24J.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,此時的示數(shù)為2.4N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在2008年北京奧運會上,中國選手張湘祥在男子舉重62kg級的決賽中獲得金牌,挺舉成績是176kg,其中舉起杠鈴大約用了3s鐘,杠鈴在頭頂停止3s不動,他每只腳與地面的接觸面積大約200cm2,下列說法中錯誤的是( 。
A.張湘祥手上涂有鎂粉可以增大摩擦
B.地面對張湘祥的支持力與張湘祥的重力是一對平衡力
C.張湘祥舉起杠鈴時對杠鈴做功大約3200J
D.張湘祥舉著杠鈴不動時對地面的壓強大約是6×104Pa

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科目: 來源: 題型:解答題

16.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上兩個鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.此時卡片處于平衡狀態(tài),比較兩邊鉤碼數(shù)量,可知卡片兩邊所受的拉力大小相等;
(2)保持卡片兩邊所受的拉力不變,手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度,釋放時觀察到卡片無法在此位置平衡,設(shè)計這一實驗步驟的目的是為了探究二力平衡時,驗證兩個力是否滿足條件:二力是否在同一直線上;
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,觀察到卡片分別被拉至兩側(cè)滑輪處.由此可以得到二力平衡的又一個條件是:二力必須作用在同一物體上;
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是:卡片重力可以忽略.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(1)實驗所用器材有:木塊、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計.
(2)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力.
(3)第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N,分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
實驗次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N1.92.4
(4)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是沒有控制壓力不變.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.青藏鐵路建成后,乘高原列車去西藏旅游的人越來越多.與普通列車相比,高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng),這樣做是因為高原上( 。
A.大氣壓強小,空氣中含氧量大B.大氣壓強大,空氣中含氧量大
C.大氣壓強小,空氣中含氧量小D.大氣壓強大,空氣中含氧量小

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科目: 來源: 題型:填空題

13.質(zhì)量相等的兩個實心小球A和B,它們的密度之比為1:2,現(xiàn)將A、B兩球放入盛有足夠多的水的容器中,當(dāng)它們靜止時,水對A、B兩球的浮力之比為6:5,則A球的密度為0.6×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在城市建設(shè)中,人行道都設(shè)有盲道,盲道上有凸凹不平的豎條是為了增大壓強和增大摩擦力.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.一艘排水量為2000t的貨輪滿載時受到的浮力為2×107N,由上海駛?cè)腴L江后,船體受到的浮力不變(填“變大”、“變小”或“不變”);貨輪從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù)連通器原理建造的.

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同步練習(xí)冊答案