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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.用毛皮摩擦氣球時(shí),電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了氣球上,使氣球帶負(fù)電.迅速將熒光燈管任意一端的觸點(diǎn)接觸帶電的氣球,燈管會(huì)瞬間微弱發(fā)光,如圖所示,則此時(shí)燈管中的電流方向是從b到a.(選填“從a到b”或“從b到a”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.一束光從水中斜射到水中和空氣的界面時(shí),同時(shí)發(fā)生了反射和折射,請(qǐng)作出反射光和折射光的大致方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示是小麗同學(xué)玩滑板的情景,關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力
B.滑板底部安裝輪子是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦
C.在滑行時(shí)以地面為參照物小華是靜止的
D.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),仿照示例中的形式,將表中的空格填寫完整.
現(xiàn)象或情景現(xiàn)象形成解釋
示例:夏天,從冰箱中拿出瓶裝礦泉水,過(guò)一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水珠
在潮濕的天氣,當(dāng)打開(kāi)電冰箱門時(shí)有“白氣”冒出
用久的日光燈兩頭會(huì)“變黑”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于電功率的說(shuō)法中正確的是( 。
A.電功率是表示用電器消耗電能多少的物理量
B.一定時(shí)間內(nèi),實(shí)際電功率大的用電器消耗的電能多
C.消耗電能快的用電器功率不一定大
D.電流做功快的用電器,消耗電能就多

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.物理學(xué)常常把實(shí)際的研究對(duì)象或?qū)嶋H的過(guò)程抽象成“物理模型”.下列選項(xiàng)中敘述正確的是( 。
A.用鍘刀鍘草時(shí),可以把鍘刀看做是一個(gè)“杠桿”,而不必考慮刀的形狀、刀的材質(zhì),這時(shí)“杠桿”就是鍘刀的“物理模型”
B.汛期,江河中的水有時(shí)會(huì)透過(guò)大壩下的底層從壩外的地面冒出來(lái),形成“管涌”,“管涌的物理模型是“連通器”
C.“電流表”、“電壓表”也是一種理想模型,在實(shí)際應(yīng)用時(shí),不考慮電流表本身的電阻對(duì)電路的影響;而“電壓表”在接入電路時(shí),則認(rèn)為其“短路”
D.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的車把時(shí),可以時(shí)車子的前叉一起轉(zhuǎn)動(dòng),達(dá)到控制車的方向作用,車把和前叉構(gòu)成一個(gè)“輪軸”

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的物理方法是控制變量法.
(2)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小,木塊的作用是為了比較鋼球動(dòng)能的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.小芳利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的。
(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小芳選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),主要是由于水的比熱容大于煤油的比熱容.
(2)實(shí)驗(yàn)中,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流及通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生熱量越多.
(3)若乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)變化了10℃,鎳鉻合金絲消耗了3.5×10-3kW•h的電能,燒瓶中煤油的質(zhì)量是0.6kg.[c煤油=2.1×103J/(kg•℃),不計(jì)熱損失].

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某小組利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干,探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
次數(shù)重力G/N質(zhì)量m/g比值(G/m)/(N•kg-1
10.981009.8
21.481509.9
31.962009.8
A.小亮處理數(shù)據(jù)時(shí),算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表格),可得重力與質(zhì)量成正比
B.小明處理數(shù)據(jù)時(shí),繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象(如圖),可得重力與質(zhì)量成正比
C.小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差
D.小張認(rèn)為利用原有器材,在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在做了“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下,剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若B球始終相對(duì)于A球靜止,就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.

小麗肯定了小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案后,對(duì)實(shí)驗(yàn)又提出了兩個(gè)建議:
建議一:因?yàn)殇撉蛟谛泵嫔蠞L下的時(shí)間很短,不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況,不改變鋼球在斜面上的位置,不改變球與斜面的粗糙程度,為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間,可采用的方法是減小斜面的傾斜角度θ;
建議二:為確保鋼球滾下時(shí)不偏離斜面,可在斜面上增設(shè)兩個(gè)相同的光滑小凹槽(如圖乙所示).圖中兩個(gè)小凹槽的間距L應(yīng)較近(選填“較近”或“較遠(yuǎn)”),原因是:便于觀察和比較兩球的相對(duì)位置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案