20．在做“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止滑下，碰到完全相同的木塊上，且木塊距斜面底端的距離相等．

（1）該實驗是探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；實驗時，通過觀察木塊運動的距離，從而判斷鋼球動能的大小．
（2）在實驗中鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是減小斜面的傾斜程度．
（3）用該實驗可研究汽車超載（選填“超載”或“超速”）會帶來安全隱患．

19．小彤在探究影響浮力大小因素時，做了如圖甲所示的實驗，請你根據(jù)小彤的實驗探究回答下列問題：

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究的是浮力與液體密度關(guān)系而要研究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系，則需要分析A圖與B、C兩圖的數(shù)據(jù)．
（2）實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線，如圖乙所示．（P_水=1.0×10³kg/m³ g=10N/kg）分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬體所受浮力的變化情況．
②該金屬體所受的重力為8N，金屬體的密度為4×10³kg/m³．
（3）小美不利用上述器材，只從老師那里拿來了一個裝有適量水的量筒，想完成橡皮泥密度的測量，請你幫她寫出實驗的操作步驟及橡皮泥密度的表達式．
①在量筒中裝入適量水，讀出水的體積V₁．②將橡皮泥捏成小船狀放入量筒內(nèi)的水中，使橡皮泥小船漂浮在水面上，讀出水的體積V₂．③再將橡皮泥捏成實心，將橡皮泥放入量筒內(nèi)的水中，當橡皮泥完全淹沒在水中時，讀出水的體積V₃．
表達式ρ_橡皮泥=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

18．在探究“水的沸騰”的實驗中，甲、乙兩組同學(xué)使用A、B兩套裝置（如圖所示）來完成實驗．

（1）如圖所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時的情景為a[選填（a）或（b）]
（2）實驗中還可觀察到的現(xiàn)象有繼續(xù)吸熱，但溫度不變．
（3）甲組觀察到水沸騰時的示數(shù)比乙組高，如圖丙所示，他們所測水的沸點是103℃，他們所選擇的裝置應(yīng)是A（填“A”或“B”）．
（4）甲組在實驗中，要縮短加熱時間，使水盡快沸騰，請寫出一種可行的方法減少水的質(zhì)量．

17．隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電熱水器成為了許多家庭生活必需品，小冬家的一臺電熱水器銘牌如下：
根據(jù)銘牌提供的信息，求：

額定功率/kw	2	加熱方式	電加熱器
額定電壓/V	220	類別	防觸電保護類
溫度設(shè)定范圍/℃	20-90	凈重/kg	20
容量/L	50	整機外形尺寸	530×φ400
出廠日期	2014年3月25日

（1）該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻多大？
（2）電熱水器正常工作持續(xù)45min產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）若夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓只有198V，不考慮、電熱絲電阻隨溫度的變化，則電熱水器在用電高峰時的實際功率為多少？

16．如圖所示，工人用滑輪組將質(zhì)量為40kg的箱子以4m/s的速度勻速吊起，工人施加的拉力為250N，整個起吊過程中歷時10s．取g=10N/kg．求：
（1）工人做的有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）為提高機械效率，你認為應(yīng)該采取哪些措施？

15．2014年初，移動、電信、聯(lián)通三大運營商陸續(xù)為客戶推出了4G業(yè)務(wù)，通過4G網(wǎng)絡(luò)可提供更加高效快速的無線視頻電話，無線上網(wǎng)等多項服務(wù)，這些服務(wù)是通過電磁波（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）來傳遞信息的，這種波在真空中的傳播速度約為3×10³km/s．2014年4月11日《北京市控制吸煙條例（草案征求意見稿）》在北京市政府法制辦網(wǎng)站、首都之窗網(wǎng)站開征意見．從物理學(xué)角度看，煙霧在公共場所里彌漫屬于擴散現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

14．大家去吃燒烤時，用食品夾夾取自己喜歡的美食，若要使拿餐盤的手用力小一些，夾取的食物應(yīng)放在盤中離手較近（填“遠”或“近”）的地方，食品夾屬于費力（填“省力”或“費力”）杠桿．羊肉片烤熟是利用熱傳遞方式改變了肉片的內(nèi)能．

13．小明沿水平方向用10N的力拉著重50N的物體在水平面上做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為10N，若用15N的水平力拉動物體，則物體所受的摩擦力將不變（“不變”、“變大”或“變小”），物體將做變速（填“勻速”或“變速”）直線運動．

12．下列估測與實際情況相符的是（　�。�

	A．	中學(xué)生步行的速度約為10m/s		B．	物理教科書的長度約為26cm
	C．	鞍山地區(qū)夏天的最高氣溫為50℃		D．	日光燈的額定電壓為40V

11．小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，用來測定額定電壓為“2.5 V”的小燈泡的電功率．各元件都完好，電源電壓保持不變．

（1）小明將各元件連接成如圖乙所示的電路，請指出其中的錯誤：電流表沒有與小燈泡串聯(lián)，電壓表沒有與小燈泡并聯(lián)．
（2）電路調(diào)整正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當觀察到電壓表示數(shù)為2.5V時，表明小燈泡正常發(fā)光，并記錄電流表的示數(shù)．
（3）為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并記錄數(shù)據(jù)如表，發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮，此時小燈泡的實際電功率為0.98W．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓表示數(shù)/V	2.5	2.8	2.0
電流表示數(shù)/A	0.32	0.35	0.27