13．小明喜歡用ipod聽音樂，當聽到鳥叔演唱的《江南Style》時，一聽就可分辨是誰唱的，這主要是依據(jù)聲音具有不同的音色，他調(diào)節(jié)音量，實際上調(diào)節(jié)的是聲音三要素中的響度．

12．請你按照某一依據(jù)對松香、玻璃、銅、食鹽、瀝青進行分類，其中松香、玻璃、瀝青（或銅、食鹽）為一類，你分類的依據(jù)是它們都是非晶體（或它們都是晶體）．

11．“地震檢測儀”是利用次聲波來檢測地震的，遙控器是利用紅外線來實現(xiàn)控制的．

10．星期一學校都要進行升旗儀式和國旗下講話，同學們能聽到老師講話的聲音是因為聲音以聲波的形式，通過空氣傳播到你的耳朵里引起鼓膜振動；每當老師講完一句話后，都會從遠處傳來重復的聲音，這其實是回聲現(xiàn)象．

9．兩只內(nèi)徑不同，但玻璃泡內(nèi)水銀量相等的溫度計，同時插入同一杯熱水中，過一會兒（　　）

	A．	兩只溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同
	B．	內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大
	C．	內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大
	D．	內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩只溫度計的示數(shù)相同

8．近年來“蘇南碩放國際機場”發(fā)展迅猛，2011年完成旅客吞吐量294萬人次，在全省民航機場中排名第2位，碩放機場建在無錫市郊外，從物理學角度分析，這是從哪種途徑控制噪聲（　�。�

A．

聲源處控制

B．

傳播過程中控制

C．

人耳處控制

D．

綜合控制

7．幼兒園的小朋友抵抗力較差，在流感多發(fā)的季節(jié)每天放學后教室內(nèi)都會打開如圖所示的燈，那么這種燈主要發(fā)出的光是（　�。�

A．

紅外線

B．

紫外線

C．

X射線

D．

紫光

6．如圖，電源電壓保持不變，R₁為定值電阻．開關S閉合后，以下說法正確的是（　�。�

	A．	滑片P向右移動，表A示數(shù)變小，表V示數(shù)變小
	B．	滑片P向右移動，表A示數(shù)變大，表V示數(shù)變大
	C．	滑片P向左移動，表A示數(shù)變小，表V示數(shù)變大
	D．	滑片P向左移動，表A示數(shù)變大，表V示數(shù)變小

5．徐老師經(jīng)常讓學生在課堂上把思考問題的過程展示出來，然后請同學們評判．請你參與下面這次討論：甲乙丙三位同學使用同樣的滑輪繞成不同的滑輪組將相同的重物提升相同的高度（若忽略繩重及摩擦），關于它們的機械效率進行對話：
小明：甲乙的機械效率是一樣的，理由是他們繩子的股數(shù)是一樣的；
小華：丙的效率最高，理由是丙最省力．
小明的理由不能支持他得結(jié)論，應修改為：甲乙的有用功一樣，額外功一樣，所以機械效率一樣；
小華的理由和結(jié)論都不正確，應修改為：丙的機械效率最低；有用功一樣，但丙的額外功增大了，總功增大，所以效率最低．

4．在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行如圖1所示的實驗．將小平面鏡水平放置，把標有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，

（1）從硬紙板上讀出入射角和反射角的大小，小明在實驗時，讓入射角等于30°，測得反射角也等于30°，于是他得出結(jié)論：反射角等于入射角，他這樣得出結(jié)論有問題嗎？有，應多次測量找到普遍性規(guī)律．
（2）老師在講臺上演示這個實驗時，將紙板右半部分沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖1乙所示，老師說由此我們可以得出一個結(jié)論：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，小明覺得沒有弄懂這個道理．你覺得還須進行怎樣的實驗操作，并且怎樣觀察實驗現(xiàn)象才能得出這個結(jié)論：做法是將F調(diào)到跟E在同一平面內(nèi)；現(xiàn)象是在F面上能看到反射光線．
（3）為了幫助小明更好地理解這一點，老師取來一塊泡沫和三根直木桿，分別代表平面鏡和光線、法線，如圖2甲．接著老師把入射光由圖2甲的從南面方向射入（反射光向北射出）改為從東面射入，如圖2乙，老師要小明在泡沫上擺出反射光的位置，則反射光應該向西（東/西/南/北）射出；小明擺對后，老師又把入射光從西北方向射入，則反射光應向東南方向射出．老師問小明，對光反射時的“三線共面”理解了嗎？小明說懂了．
（4）上述活動中，若增大入射光線與法線的夾角，反射光線將遠離（靠近/遠離）法線．
（5）在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光的反射具有可逆性．