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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)系，請(qǐng)你進(jìn)行下面的探究學(xué)習(xí)．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)需要用到的器材：______；
（2）設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：______；
（3）分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某處固定著一個(gè)用來測(cè)定聲音響度的儀器，先后測(cè)得兩個(gè)發(fā)聲體傳來的聲音的分貝數(shù)分別為62和45．由此，能否判定第一個(gè)發(fā)聲體的振幅一定比第二個(gè)發(fā)聲體的振幅大？答：______（填“能”或“不能”），說明你的理由______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

人們聽到聲音的大小決定的條件是（　　）

A．發(fā)聲體振動(dòng)的振幅越大，聲音越大

B．發(fā)聲體發(fā)聲的頻率越高，聲音越大

C．離發(fā)聲體的距離越近，聲音越大

D．離發(fā)聲體越近，發(fā)聲體振幅越大，聲音越大

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

石岐中學(xué)“第三套全國中學(xué)生廣播體操《舞動(dòng)青春》現(xiàn)在開始…”，操場(chǎng)上各年級(jí)的同學(xué)們聽到聲音的強(qiáng)弱各不相同，這主要是因?yàn)轫懚雀ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．發(fā)聲體的振幅有關(guān)B．距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)C．發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)D．發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

威風(fēng)鑼鼓震天響，聲音傳遠(yuǎn)方，這是因?yàn)楣钠ふ駝?dòng)的（　�。�

A．音調(diào)高

B．頻率高

C．音色好

D．振幅大

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

音樂會(huì)上，男低音歌手正在放聲高唱，為他輕聲伴唱是一位女高音歌手，下面關(guān)于兩人聲音的說法正確的是（　�。�

A．男歌手音調(diào)高，響度大；女歌手音調(diào)低，響度小

B．男歌手音調(diào)高，響度��；女歌手音調(diào)低，響度大