18．掛著標(biāo)語的氫氣球在太陽光的照射下溫度升高體積膨脹．氣球的質(zhì)量不變，氣球受到的浮力增大．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）證明大氣壓強(qiáng)存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．

17．刺猬我們都不敢用手去抓，是因?yàn)榇题瑴喩矶际谴�，從物理學(xué)角度來看，就是對(duì)人皮膚的壓強(qiáng)大．

16．自來水筆吸水時(shí)，把筆上的彈簧片按下后再松開，墨水便被吸進(jìn)橡皮管里去，其原因是大氣壓的作用．在你答卷的過程中，筆中的墨水質(zhì)量減小，密度不變．（后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）

15．潛水艇由水面下25米處下潛到50米深處時(shí)，它所受到的壓強(qiáng)和浮力的變化情況是（　�。�

	A．	壓強(qiáng)不變，浮力增大		B．	壓強(qiáng)增大，浮力不變
	C．	壓強(qiáng)不變，浮力減小		D．	壓強(qiáng)減小，浮力減小

14．一場(chǎng)大雪過后，在公路上行駛的小汽車，車后部常常有雪附著在上面，對(duì)于這種現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�

	A．	汽車與空氣摩擦而吸引雪
	B．	車上原來有雪
	C．	司機(jī)為保持車體干凈而故意做的
	D．	汽車行駛時(shí)，車體兩邊的空氣流較大，是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的

13．三位同學(xué)在進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)室，一位同學(xué)不慎在玻璃管中混入了空氣，另一位同學(xué)把玻璃管放傾斜了，只有一位同學(xué)操作規(guī)范，它們分別記下了水銀柱的長度是76.6cm，75.6cm，74.4cm，請(qǐng)判斷當(dāng)時(shí)大氣壓的值相當(dāng)于（　�。�

A．

75.6cm水銀柱

B．

76.6cm水銀柱

C．

74.4cm水銀柱

D．

不能確定

12．一個(gè)200N重的物體放在水平面上，一個(gè)人第一次用60N的力豎直向上拉，第二次用80N的力豎直向上拉，則物體受到的合力第一次與第二次相比（　�。�

A．

大

B．

小

C．

相等

D．

無法判斷

11．如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（　�。�

A．

皮碗對(duì)吸

B．

瓶吞雞蛋

C．

紙托水杯

D．

吹乒乓球

10．探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較乙圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）三次實(shí)驗(yàn)中，摩擦力最小的是甲（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）小明在進(jìn)行乙圖中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F_摩與作用在物體表面壓力F_壓關(guān)系線如丁圖所示，由圖可知：F_摩=0.25F_壓．
（5）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)不一定（選填“一定”“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板．

9．某實(shí)驗(yàn)小組在學(xué)習(xí)了用電流表探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)后，猜想：并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和．于是，他們決定進(jìn)行探究，并首先設(shè)計(jì)出了電路圖（圖甲）．

（1）要達(dá)到探究的目的，在電路上至少要測(cè)出3個(gè)點(diǎn)的電流值
（2）電路元件如圖乙所示，若通過每只燈的電流約0.3～0.5A，并聯(lián)后要測(cè)通過 L₁的電流，則M、N應(yīng)分別接c和b；要測(cè)通過干路中的電流，則M、N應(yīng)接d．（圖中a、b、c、d為接線柱代碼）
（3）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，使L₁、L₂并聯(lián)，且讓電流表測(cè)L₂支路的電流，然后把電路連接起來． （導(dǎo)線要避免交叉）
（4）若測(cè)得L₂支路的電流值如圖丙所示，則通過L₂電流為0.4A．