14．用超聲波在海里探測魚群時，發(fā)出信號后經(jīng)過0.6秒收到返回的信號，則魚群距探測點約450米．（海水中聲速為1500m/s）

13．（1）如圖1所示的刻度尺測量鉛筆的長度為5.25cm
（2）如圖2中秒表的示數(shù)為5min37.5s．

12．下列事實中，應(yīng)用了次聲波的有（　�。�

	A．	醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況
	B．	蝙蝠通過“回聲定位”確定目標(biāo)的方向和距離
	C．	海豚判斷物體的位置和大小
	D．	用儀器監(jiān)聽海浪、臺風(fēng)和地震

11．有臺機器的功率是600W，15s能做9×10³J的功；若該機械效率為80%做1500J的功，需要3.125s．

10．長100m的列車穿過620m的山洞用1min，那么這列火車用這個速度行駛21.6km路程需要多少時間？

9．請設(shè)計一個實驗證明“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”．

8．（1）將一根長約30cm的鋼尺緊壓在桌子的邊緣，使尺子的絕大部分伸出桌面，撥動它的端部，可以看到鋼尺在振動，然后縮回一些，使伸出部分變短，可以看出振動越快，這時聽到振動時聲音發(fā)出的音調(diào)會變高，這說明振動越快，音調(diào)越高．
（2）兩個完全相同的音叉靠近放置，如圖所示，敲擊右邊的音叉，隨之用手將它按住使它停止發(fā)聲，這時可以聽到左邊的音叉發(fā)聲，同時看到左邊音叉旁的泡沫小球會彈起，這個事實表明物體振動會在空氣中激起向四周傳播的聲波．
（3）想象一下，如果某人耳朵聾了，生活就有很多不方便，寫出兩個出現(xiàn)不方便、但要合理的情景無法聽老師講課；馬路上司機的鳴笛聲不起作用．
（4）想象一下，如果聲音在空氣中的速度變?yōu)?.1m/s，我們的世界會有什么變化，寫出兩個有關(guān)的較為合理的情景；兩個人對面說話，也要隔一段時間才能聽到；面對面交談時，聲音和嘴巴口形有時間差；．

7．我們站在鐵路旁時，迎面開來了一列正拉響汽笛的火車，我們聽到汽笛聲的響度越來越大，說明了響度大小與距聲源距離的關(guān)系．

6．將耳朵貼在地面上，能聽到遠(yuǎn)處的馬蹄聲，這聲音是通過大地傳播的，潛水員在水中能聽到岸邊的人的講話聲，聲音是通過水傳播的，宇航員在太空進(jìn)行交談，只有通過電磁波來實現(xiàn)．

5．聲源振動時，空氣形成疏密相間的波動叫聲波，它傳入人耳，引起鼓膜的振動，人們便聽到了聲音．