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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

為了檢查地下輸油管是否漏油，石油工人常把一根金屬棒放在自己的耳邊，另一端沿地面移動(dòng)，尋找漏油的地方，試說(shuō)明這樣做的道理。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

以下事例中，能說(shuō)明聲傳遞信息的是   
[      ]
A．人們根據(jù)音色判斷是什么樂(lè)器在演奏          
B．利用超聲波粉碎結(jié)石  
C．人們用超聲波殺菌                          
D．醫(yī)生用聽診器聽病人的心臟

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

蝙蝠可以靠________發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說(shuō)明聲可以傳遞信息，人們利用這個(gè)原理發(fā)明了_______裝置。地震檢測(cè)是利用_______（填“超聲波”或“次聲波”）進(jìn)行工作的。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

檢修工常常拿鐵錘敲打鐵軌，由聲音來(lái)判斷是否有螺栓松動(dòng)，這是根據(jù)聲音能  
[     ]
A．傳遞能量    
B．在固體中傳播    
C．傳遞信息    
D．在氣體中傳播

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：填空題

2011年2月14日，包括中國(guó)航天員王躍在內(nèi)的六名航天員將開始256天漫長(zhǎng)的“火星”之旅，“火星﹣500”試驗(yàn)中最具中國(guó)特色的研究項(xiàng)目是通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四步診法，搜集志愿者的身體信息，獲取長(zhǎng)期密閉環(huán)境中人體功能狀態(tài)的中醫(yī)辨證結(jié)果．其中         是最早利用聲音診斷病情的例子． 如圖醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，其中聽診器是運(yùn)用了聲音           （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的           （填“音調(diào)”或“響度”）．

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：填空題

蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說(shuō)明聲音可以傳遞            ；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞             ．貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過(guò)硬棒來(lái)“聽”鋼琴聲，這說(shuō)明             ．

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

.蝙蝠發(fā)出人耳聽不到的________，它能準(zhǔn)確判斷障礙物和捕食昆蟲，是利用________原理．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把附近的居民家的窗戶玻璃震碎，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)產(chǎn)生的聲音具有很大的          ，聲波還可以傳遞          ．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：問(wèn)答題

潛艇失事時(shí)，艇員用硬物連續(xù)敲擊潛艇鋼板，三聲短三聲長(zhǎng)，再三聲短（這是國(guó)際求救信號(hào)SOS的莫爾斯電報(bào)碼），救援人員如在附近，就可以知道潛艇中還有人在，為什么？

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

人們挑選砂鍋時(shí)，用小棍輕敲幾下，判斷砂鍋是否有裂紋；醫(yī)生利用超聲波檢查病人腹部器官的病情；學(xué)生聽到敲響的鈴聲知道是上課鈴還是下課鈴。分析這些實(shí)例，可以歸納出的規(guī)律是______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案