18．小明在家燒開水的過程中，觀察到水沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡上升過程中，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	氣泡上升過程中，壓強(qiáng)減小，體積增大
	B．	氣泡上升過程中，壓強(qiáng)不變，體積不變
	C．	氣泡上升過程中，壓強(qiáng)增大，體積減小
	D．	氣泡上升過程中，壓強(qiáng)增大，體積增大

17．正在運(yùn)動(dòng)著的物體，如果它所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將（　�。�

	A．	立即停下來		B．	沿原來的運(yùn)動(dòng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
	C．	改變運(yùn)動(dòng)方向		D．	先慢下來，然后再停下來

16．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	靜止的物體沒有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
	B．	較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大
	C．	只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)
	D．	物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明物體一定受到力的作用

15．一車沿直線運(yùn)動(dòng)，前半段路程的平均速度是15m/s，后半段路程的平均速度是20m/s，則物體在全過程中的平均速度是（　�。�

A．

17.5m/s

B．

17.14m/s

C．

35m/s

D．

無法確定

14．用長(zhǎng)15厘米的平底玻璃管裝沙做“研究物體受到的浮力跟物體浸入液體的體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)玻璃管和沙總重0.392牛時(shí)，玻璃管浸入水中的深度是10厘米，為了不使玻璃管沉沒，玻璃管和沙的最大重力應(yīng)不超過多少牛．

13．學(xué)習(xí)完液體壓強(qiáng)知識(shí)后，小虎找來了一個(gè)空塑料瓶做實(shí)驗(yàn)．他先在a、b、c處各開了一個(gè)小孔，在瓶?jī)?nèi)裝滿水，發(fā)現(xiàn)a、b、c三處都有水流出，這說明了液體內(nèi)部有向側(cè)面的壓強(qiáng)．并且C處水流速最快，這又說明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．為了加快小孔處水的流速，他將水瓶向上舉起了一定高度．他這樣做能達(dá)到目的么？不能．（填“能”或“不能”）這是因?yàn)樾】姿�在位置深度沒變，壓強(qiáng)沒變．

12．兩個(gè)物體分別平放在靜止的水平地面上，它們的質(zhì)量之比為2：3，跟桌面的接觸面積之比為3：2，則桌面受到的壓強(qiáng)之比為4：9．

11．在圖中所示的實(shí)驗(yàn)中，物體的體積50cm³，把物體完全浸沒在水中時(shí)，g取10N/kg試問：
（1）物體所受的浮力是多少？
（2）物體的重力是多少？
（3）物體的密度是多少？
（4）把物體完全浸沒在密度為1.2×10³kg/m³的鹽水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)多大？

10．如圖所示是小慧利用合金塊、水等器材來探究浮力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景．設(shè)計(jì)甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系．浮力的大小還與液體的密度有關(guān)．

9．在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)的一次操作過程如圖所示．
A．測(cè)出鐵塊所受到的重力G_鐵                  
B．將水倒入溢水杯中
C．把鐵塊浸入溢水杯中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F_拉     
D．測(cè)出小桶和被排開水的總重G_總
E．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材．
分析評(píng)估小宇的實(shí)驗(yàn)過程，指出（1）存在的問題并改正：溢水杯的水量不足；
（2）漏掉的實(shí)驗(yàn)步驟是：沒有測(cè)空小桶所受的重力；
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．