15．在利用溫度計(jì)測(cè)量開水溫度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用溫度計(jì)前，應(yīng)觀察溫度計(jì)的量程．若被測(cè)溫度高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，可能將溫度計(jì)損壞；若被測(cè)溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度，將測(cè)不出溫度（填可能發(fā)生的現(xiàn)象）．
（2）下面是某同學(xué)測(cè)量開水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．選取溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的量程和分度值．  
B．估計(jì)被測(cè)開水的溫度．  
C．取出溫度計(jì)，觀察其示數(shù)．  
D．讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸．  
①上述實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯錯(cuò)誤的是C；請(qǐng)將錯(cuò)誤改正，寫在橫線上待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，玻璃泡保留在被測(cè)液體中讀數(shù)．
②糾正錯(cuò)誤的操作，則正確的實(shí)驗(yàn)順序是BADC（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．

14．兩盞燈串聯(lián)在電路中，一盞燈的燈絲斷了，另一盞燈還可以正常發(fā)光嗎？為什么？

13．小明的家庭實(shí)驗(yàn)室中有一個(gè)電源，（電壓為6V并保持不變），一只“6V，1A”的小燈泡，一只“2A 10Ω”的滑動(dòng)變阻器，一只開關(guān)，若干導(dǎo)線，他想利用這些器材連接成能夠控制小燈泡亮度的電路，畫出兩種電路，并分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)．

電路一	電路二
比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)

12．實(shí)驗(yàn)室有若干4Ω、8Ω、18Ω、24Ω和36Ω的電阻，如果要得到12Ω的電阻，則只要一個(gè)4Ω的電阻和一個(gè)8Ω的電阻串聯(lián)就可以．

11．在如圖所示的兩個(gè)電路中，甲圖中的電流表測(cè)量的是通過L₁的電流，乙圖中的電流表測(cè)量的是通過干路的電流．

10．小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度． 
（1）木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的原理，得到摩擦力的大小．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（3）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小明在進(jìn)行乙圖中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F_摩與作用在物體表面壓力F_壓關(guān)系線如丁圖所示，由圖可知：F_摩=0.25F_壓．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.5N，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做加速運(yùn)動(dòng)．

9．根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物圖連接起來．（估計(jì)干干路電流0.9A要求：導(dǎo)線不能交叉）

8．0.25A=250mA，0.6MΩ=6×10⁵Ω，900mV=0.9V．

7．如圖甲所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩電流表的指針位置均如圖乙所示，則電流表A的讀數(shù)為1.3A，通過L₂的電流為1.04A．

6．如圖所示，描述正確的是（　�。�

A．

海波的凝固過程

B．

海波的熔化過程

C．

蠟的凝固過程

D．

蠟的熔化過程