16．按實物圖畫出電路圖
（1）

（2）

（3）

（4）

15．如圖1，把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點．
（1）請根據(jù)實驗電路，在圖2方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）在連接電路時，開關(guān)必須斷開；開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中一個燈，可觀察到另一個燈會熄滅現(xiàn)象；
（3）在串聯(lián)的兩個小燈電路中再串聯(lián)一個小燈，閉合開關(guān)后可觀察到三個燈都亮，但原來的兩個燈的會變暗現(xiàn)象；
（4）以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器相互影響（選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點；
（5）開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，使其中一個燈泡短路，可觀察到被短路的燈泡不亮，另一個燈泡的亮度變亮．（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）

14．比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖1所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；實驗表明吸熱的能力更強的是水（選填“水”或“食用油”）．
（3）若水和食用油加熱過程中溫度變化如圖2所示，則甲是食用油（填“水”或“食用油”）．

13．根據(jù)如圖所示的實驗，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）如圖1示，抽掉玻璃板，二氧化氮氣體進入上面的空氣瓶中，這現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動；
（2）圖2示，兩鉛塊擠壓后，不易分開，這現(xiàn)象說明分子間存在引力；
（3）圖3滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散的快，說明：溫度越高，分子的熱運動越劇烈；
（4）圖4驗電器的原理是：同種電荷相互排斥；

12．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，汽車已成為人們常用的交通工具．國慶假日，小華乘坐爸爸駕駛的小汽車，父女二人一同外出旅游．
（1）排量為1.8L的小汽車通過一段路程約消耗汽油5kg，若這些汽油完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，則在標準氣壓下，能將多少千克初溫為20℃的水燒開．（q_汽油=4.6×10⁷J/kg）
（2）請根據(jù)你對日常生活中熱機使用的調(diào)查，提出兩條提高熱機效率的可行措施．

11．小明家新安裝了一臺可裝250kg水的太陽能熱水器，經(jīng)過一段時間陽光照射，溫度由原來25℃升高到45℃．[比熱容c=4.2×10³J/（kg•℃）、焦炭熱值q=3.0×10⁷J/kg]．問：
（1）太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）在這段時間內(nèi)吸收多少熱量？
（3）若這些熱量由火爐燃燒焦炭來提供，則至少需要燃燒多少千克焦炭？

10．小雨的房間里有兩盞燈．開關(guān)S₁控制吊燈L₁和L₂；開關(guān)S₂控制壁燈L₂，將電路圖畫在方框內(nèi)．

9．在圖甲中畫出電路圖中的電流方向，并連接圖乙的實物圖．

8．如圖1中實驗，對塞子做功的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程．圖2所示熱機的兩個工作沖程中，其中甲是壓縮沖程，圖乙是做功沖程，能對應(yīng)說明上述能量轉(zhuǎn)化過程的是圖乙 （填“甲”或“乙”）所示的沖程．

7．如圖所示，是一種新型節(jié)能路燈．它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板．其中太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；小風扇相當于發(fā)電機，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．