13．小柯積極參加體育鍛煉，如圖所示：他的身體可作為一個杠桿，O點是支點．他的質(zhì)量為50千克，所受重力可視為集中在A點．求：
（1）小柯的重力？
（2）將身體撐起時，地面對雙手的支持力至少多大？
（3）若撐起時肩部上升0.4米，他至少克服重力做多少功？

12．如圖所示，升國旗用的旗桿頂上安裝滑輪（甲圖）是為了改變力的方向，而塔吊中使用滑輪組（乙圖）主要是為了省力．乙圖中用10⁴N的拉力F將重為1.8×10⁴N的重物勻速豎直提升10m用了20s，拉力F的功率是1.5×10⁴W．

11．某機械的功率是5000W，表示的含義是該機械1s內(nèi)做500J的功．

10．功的計算公式為W=Fs，在國際單位制中，功的單位是焦耳，用符號表示為J．功率的定義式是P=$\frac{W}{t}$，功率的單位是瓦特，符號為W．

9．圖中，F(xiàn)的力臂表示正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

8．如圖所示是探究實驗“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置．左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同．
（1）完成該實驗還需要溫度計，在相同的加熱時間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是相同的（選填“相同的”或“不同的”）．
（2）亞飛通過分析與思考后，將實驗裝置加以改進，如圖2所示．與原來相比，改進后的優(yōu)點是更容易控制食用油和水吸收的熱量相同；圖2的實驗操作中存在一處錯誤是沒有控制食用油和水的質(zhì)量相同．

7．車大量增加，給人們的生活帶來方便，但交通事故也隨之增加，交通事故發(fā)生的一個重要原因是汽車從制動到完全停下來需要前進一段距離，這段距離的大小與輪胎和地面之間的摩擦力有直接的關(guān)系，同學(xué)們以“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”為課題進行了如下探究：
表是某小組同學(xué)利用長木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材，在實驗探究時得到的一組實驗數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)	與木塊的摩擦面	木塊的放置方式	彈簧測力計的示數(shù)/N
1	木板表面	一木塊平放	1.8
2	木板表面	一木塊平放	2.9
3	毛巾表面	一木塊平放	2.4
4	木板表面	兩木塊疊放	3.6

（1）你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的？答：2.9，并指出在彈簧測力計正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：是由于沒有勻速拉動木塊造成的．
（2）分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù)，在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．這種研究問題的方法通常叫控制變量法．
（3）小麗同學(xué)提出了一個問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎直方向截取一半 后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認為她的探究過程存在的缺陷是沒有控制壓力不變．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個長方體（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做2次實驗（選填“1”或“2”）才能得出較為準確的結(jié)論．
（4）人們雪后常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈，這樣可以減少交通事故的發(fā)生，此做法的道理是在壓力不變的情況下，增大了接觸面的粗糙程度從而增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力．

6．洗手池下水的回水管利用了連通器的原理．湖面下某處水產(chǎn)生的壓強是3×10⁵Pa，此處水的深度是30m．（g=10N/kg）

5．關(guān)于浮力下列說法中正確的是（　�。�

	A．	浮力就是浸在液體中的物體受力的合力，合力的方向就是浮力的方向
	B．	浸在液體和氣體中的物體都要受浮力
	C．	水中的橋墩同樣受水的浮力
	D．	浸在液體中的物體受到液體對其上、下表面壓力的作用，同時受到液體對它的浮力作用．

4．（1）如圖1所示，OB可能是空氣中的一束光線入射到水面后的反射光線，也可能是水中的一束光線斜射入空氣后的折射光線，在圖中畫出這兩條入射光線．
（2）如圖2所示，S為一個發(fā)光點，P為平面鏡前的某一點，試畫出由S發(fā)出的光線被平面鏡反射后，經(jīng)過P點的光路圖．