15．如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的振動產(chǎn)生的；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的音調(diào)（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的音色與其它樂器是不同的（響度/音調(diào)/音色）．形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出1個固有頻率的音調(diào)．

14．如圖，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問題：
（1）甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕敲擊；再使耳朵離開，用手以同樣大的力度敲擊桌面，比較兩次聽到的聲音大小，發(fā)現(xiàn)第一次較大，說明固體比氣體傳聲效果好；
（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽到鬧鐘發(fā)出的聲音，說明聲音可以在液體中傳播；
（3）丙圖中當(dāng)不斷抽氣時，手機(jī)播放的音樂聲在逐漸減弱，推理可得真空不能傳聲；明明看到老師竭盡全力向外抽氣了，可小虎覺得隱約還是能聽到瓶子里的鈴聲，你認(rèn)為其中的原因可能是空氣沒有被全抽出．
（4）丁圖中，將一個礦泉水瓶去底后，扎上橡皮膜，然后對著火焰用力敲擊橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會搖動，說明聲音可以傳遞能量．

13．如圖，左手握住塑料管的一端，右手抓住塑料管中部，甩動塑料管使其另一端以左手為圓心做圓周運(yùn)動，可以聽到管中發(fā)出聲音，這是由于塑料管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，要使得聽到的聲音音調(diào)變高，我們可以采取的一項(xiàng)措施是：轉(zhuǎn)速增大．

12．用手機(jī)攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時（　　）

	A．	二維碼是光源
	B．	掃描時手機(jī)接收到二維碼發(fā)出的次聲波
	C．	二維碼中黑色部分吸收光，白色部分反射光
	D．	掃描時的噪聲容易引起掃描的分析錯誤，所以掃描時要去噪

11．如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度時間圖象．該物態(tài)變化過程可能是（　�。�

A．

水的凝固過程

B．

海波的凝固過程

C．

玻璃的凝固過程

D．

蠟的凝固過程

10．如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（　　）

	A．	撥動繃緊的橡皮筋		B．	真空罩中來電響鈴的手機(jī)
	C．	緊緊壓在臉頰上的音叉		D．	摩擦盛有少量水的酒杯

9．驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的．電池工作時，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

8．如圖2所示為小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中冷卻時描繪的水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線，如圖所示．

（1）由圖象可知，室溫為20℃，其中②曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經(jīng)過15min  時間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致，此時，牛奶的溫度約為40℃．
（2）參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是先快后慢，最后不變．

7．如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是實(shí)像（填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是光的直線傳播；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是D 
A．三角形光斑    B．圓形光斑    C．蠟燭的正立像    D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是順（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的；
（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是（寫出一種辦法）：縮小蠟燭與小孔之間的距離．