10．如圖所示電路中，電阻R₁=R₂=R₃=10Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A，此時(shí)電路是并聯(lián)電路，電路總電阻是3.33Ω；當(dāng)S₁、S₂都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)是0.17A；當(dāng)S₁閉合、S₂斷開時(shí)，電路的總電阻為10Ω．

9．甲乙兩名同學(xué)從同一地點(diǎn)沿平直路面同向行走，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示．
（1）請(qǐng)通過計(jì)算比較兩名同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快慢．
（2）請(qǐng)解釋兩條線交點(diǎn)的含義．
（3）從圖象上還能獲得哪些信息（請(qǐng)說出兩點(diǎn)）？

8．下面是小聰、小明探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程：
①小明在桌上鋪一張白紙，紙上立了一塊玻璃板，在玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭
②如圖

③小聰拿出一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭，豎直放在玻璃板后面移動(dòng)，果然觀察到蠟燭和像完全重合
④記錄位置后，撤掉蠟燭和玻璃板，分別測(cè)量像距和物距
⑤改變蠟燭位置，在重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)兩次
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答以下問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)選擇玻璃板的目的是：便于確定像的位置．白紙的作用是：記錄玻璃板、蠟燭及蠟燭的像的位置，比較像與物的位置關(guān)系，擺放器材時(shí)，應(yīng)使玻璃板與白紙垂直．
（2）第②步實(shí)驗(yàn)的作用是：既確定了像的位置，又知道了平面鏡所成的像是虛像．
（3）第③步實(shí)驗(yàn)中小聰用沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭替代了點(diǎn)燃的蠟燭，從而得到了平面鏡所成的像與物等大的結(jié)論．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄本次實(shí)驗(yàn)過程，并將獲得的信息填入表格中．

7．小明在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣射入玻璃，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，如圖甲所示；
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；
③逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
入射角	0°	30°	45°	60°
折射角	0°	17°	24°	30°

請(qǐng)你回答以下問題：
（1）當(dāng)光從空氣垂直入射到玻璃中時(shí)，傳播方向不改變．
（2）當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射光線是靠近（選填“靠近”或“偏離”）法線偏折．當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角逐漸增大．（選填“逐漸增大”“逐漸減小”“不變”）
（3）小聰換用水、鹽水等其它介質(zhì)重做以上實(shí)驗(yàn)，如圖乙，請(qǐng)對(duì)小聰?shù)淖龇ㄟM(jìn)行合理評(píng)價(jià)．

6．小明逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在鏡中的像逐漸遠(yuǎn)離鏡面，且大小不變．

5．如圖所示，B是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像．若在A處用激光手電對(duì)準(zhǔn)虛像B照射，則手電發(fā)出的光能（選填“能”或“不能”）照射到河底的鵝卵石上．其原因是在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

4．教室里各處的同學(xué)都能看到黑板上的字跡，是因?yàn)楣庹赵谧舟E上時(shí)發(fā)生了漫反射，但有時(shí)也有部分同學(xué)感覺黑板“反光”，這是由于光照在黑板上時(shí)發(fā)生了鏡面反射．

3．檢查視力時(shí)，要求人與視力表間的距離是5m，現(xiàn)在使用一個(gè)平面鏡，視力表到鏡子的距離是3m，人到鏡子的距離應(yīng)該是2m，鏡中的像的成像原理是光的反射．

2．如在杯底放一枚硬幣，把杯子移動(dòng)到眼睛剛好看不到硬幣的地方．保持眼睛和杯子的位置不變，請(qǐng)另一位同學(xué)緩慢地向杯里倒水，你會(huì)重新看到硬幣．開始看不見硬幣是由于光的直線傳播，倒水后看見硬幣的原因是光的折射．

1．物理來自于生活，物理重視實(shí)驗(yàn)，如甲圖是十七中學(xué)作為市重點(diǎn)中學(xué)卻從來不是任何大型考試的考點(diǎn)，原因是它位于喧鬧的市中心，但同樣位于鬧市區(qū)的虹橋中學(xué)（如圖乙）卻常被定為考點(diǎn)，虹橋中學(xué)是在傳播過程中減弱了噪聲．