13．如圖1所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖2所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為48℃，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高．
（3）在固體熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，固體停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，固體又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．

12．在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．96℃．

（2）如圖（a）（b）所示，圖a是水沸騰時的情況．
（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是98℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（4）實驗即將結(jié)束，細心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水馬上停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．
（5）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B．

11．李陽同學(xué)通過用最小刻度為毫米的刻度尺，測量同物體的長度，得到如下數(shù)據(jù)50.4mm、50.3mm、50.5mm、51.3mm、50.5mm，期中有次測量時錯誤的，則該物體的實際長度為（　　）

A．

50.3mm

B．

50.42mm

C．

50.4mm

D．

51.3mm

10．小明所在的實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實驗過程如下：用電壓表分別測量L₁兩端的電壓U_AB、L₂兩端的電壓U_BC和L₁ L₂兩端的總電壓U_AC將第一次測出的電流填入下表：

	L1兩端的電壓 UAB	L2兩端的電壓 UBC	L1 L2兩端的總電壓 UAC
1	1.5	1.5	3
2	1.6	1.4	3
3	1.2	1.8	3

（1）請你根據(jù)他們的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
①在拆接電路時，開關(guān)必須是斷開的，經(jīng)檢查無誤后，再閉合開關(guān)；
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是物理量（或電壓）沒有單位．
（2）表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量．采用的方法是B（選填序號）來進行的，實驗的結(jié)論是：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和．
A．改變電源電壓（電池個數(shù)）    B．更換其中一個燈泡（規(guī)格不同）

9．傳統(tǒng)的火車是由火車頭帶動列車前行，驅(qū)動能力有限，而動車組的每個車廂都帶動力．如圖1所示的“和諧號”動車組，最高時速可達250km/h，以南京-蘇州為例，從南京9：30發(fā)車，11：06到達蘇州，全程208km，則此動車組的平均速度為多少km/h．

8．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）實驗時應(yīng)選較�。ㄝ^厚/較�。┑牟ＡО宕�替平面鏡豎立在水平桌面上，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定虛像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距離相等．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板后（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．
（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

7．如圖所示是自行車車把上的一部分的結(jié)構(gòu)示意圖，其中用到了一些物理知識．車鈴發(fā)聲是由于振動而產(chǎn)生的．鈴聲是通過空氣傳到我們耳朵的．

6．下列有關(guān)聲與光的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	“聲”和“光”總是沿直線傳播
	B．	光在空氣中的傳播速度約為340m/s
	C．	“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源
	D．	超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)

5．放滿水的游泳池看起來很淺，以下四幅光路圖中，能正確說明這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

4．轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時44分．求：
（1）轎車從A地到B地用多少小時？
（2）轎車從A地到B地的速度；
（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間．